刘慧媛
- 作品数：15 被引量：5H指数：1
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- 论钢琴演奏中视奏的训练方法——以《钢琴视奏教程》为例
- 2016年
- 不论是钢琴演奏家还是一般的学习者,在刚接触一首新作品时,必然要经历从陌生到熟稔、从浅层接触到深入理解的过程。如何缩短这一过程,是每个演奏者不容忽视的问题。笔者认为,良好的视奏能力和过硬的视奏水平,是解决这一问题的根本所在。同时,有助于了解和把握作品的结构及风格。
- 刘慧媛
- 关键词：教程练习方法
- 从繁峙秧歌戏看传统音乐的审美变迁被引量：2
- 2012年
- 繁峙秧歌,是流行于我国山西省东北部地区繁峙县及其周边地区的一种歌舞形式,属晋北大秧歌体系,与广灵秧歌、朔州秧歌合称为晋北秧歌。本文将通过繁峙秧歌的发展轨迹来探讨不同时期内人们的不同审美,及其在这种审美因素下对繁峙秧歌产生的影响。
- 刘慧媛
- 关键词：审美
- 乡音乡情,代代相传——谈蒲剧的传承与保护被引量：1
- 2017年
- 我国作为文明古国,拥有着丰富的非物质文化遗产,但随着新兴媒体产业的出现,这些宝贵资源受到了严重的冲击。如何更有效的传承和保护“非遗”,成了当前亟待解决的问题。本文将从“蒲剧”的现状出发,分析其传承中出现的问题以及解决措施,同时展望其发展前景。
- 刘慧媛
- 关键词：蒲剧
- 圣桑《六首为左手而作的钢琴练习曲》的创作及演奏探究被引量：1
- 2017年
- 本文以十九世纪法国浪漫主义时期著名作曲家圣桑的作品《六首为左手而作的钢琴练习曲》op.135为例,分析研究其创作手法及演奏技巧,归纳总结其作品中的艺术内涵和演奏难点,为今后研究、演奏其作品提供尽可能的帮助。
- 刘慧媛
- 关键词：前奏曲浪漫主义
- 试论钢琴演奏中的“动作思维”与“想象思维”之我见
- 2016年
- 思维具有深刻性、灵活性、创造性等特征,它是人类所特有的理解和解决问题的活动形式。"联想思维"与"动作思维"是钢琴学习与演奏中必不可少的两种思维方式,是每一位钢琴学习者都需要具有的能力。本文拟从心理学角度论述如何把这两种思维方式贯穿于钢琴的弹奏中。
- 刘慧媛
- 浅析歌剧的三次论争
- 2011年
- 在西方音乐史上,歌剧领域内曾经历三次重要的论争,它们通过挑战传统和创建新形式的方式推动了歌剧的发展。这三次论争分别是兴起于意大利的喜歌剧之争,格鲁克的歌剧改革和瓦格纳的"乐剧"改革。本文将就三次论争背景以及共性因素、个性因素做出分析,并对三次论争之间的联系进行阐述。
- 刘慧媛
- 关键词：喜歌剧乐剧论争
- 析蒲剧的发展历程与音乐特征
- 2017年
- “蒲剧”以其历史久远、行当丰富、表演精湛的特点稳居山西四大梆子之首。2006年5月20日正式被批准为国家级非物质文化遗产。因此，本文将着重探讨蒲剧的发展历程和音乐表演艺术，以期受到人们的广泛重视。
- 刘慧媛
- 关键词：蒲剧音乐艺术
- 论繁峙秧歌戏的发展与保护
- 2017年
- 秧歌戏是流传于山西、河北、内蒙等广大地区的一种地方戏,而繁峙秧歌戏集综合艺术为一体,是形式灵活的一种传统艺术形式,通常有较严谨的结构和完整的情节,重视唱功和做功,剧目繁多,形式丰富,历史久远,是前人留下的宝贵财富,具有较高的艺术研究价值。
- 刘慧媛
- 一种钢琴指触训练器
- 本实用新型一种钢琴指触训练器，属于钢琴训练技术领域；所要解决的技术问题是提供一种带有手臂矫正辅助的钢琴指触训练器，成本较低，使用方便，利于推广；采用的技术方案是：练习平台两端均通过支架与立柱上端相连接，立柱下端设有底座，...
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- 文献传递
- 怎样提高学生学习钢琴的效率之我见
- 2015年
- 在这个提倡素质教育的时代里,伴随着人们审美的提高,越来越多的人开始选择学习乐器。由于学习钢琴,可以训练人的注意力、记忆力,丰富人的想象力,以及钢琴在音乐学习中的基础性,使之成为了多数人的选则。然而学习钢琴并非易事,我在多年的教学中,发现没有主动心态没有兴趣的学习,只会让学生对弹琴感到厌烦,想要学好钢琴,培养兴趣是关键.本文结合多年教学经验,就钢琴教学中循序渐进的学习方法,良好师生关系的建立,钢琴伴奏等方面进行构想,从而达到提高学生学习钢琴效率的目的。
- 刘慧媛
- 关键词：钢琴教师语言音乐实践
