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李君

作品数：12 被引量：35H指数：2
供职机构：南京理工大学外国语学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇影评
  • 3篇语篇
  • 2篇新闻
  • 2篇新闻报
  • 2篇新闻报道
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇语义
  • 2篇语义特征
  • 2篇事件新闻
  • 2篇突发事件
  • 2篇突发事件报道
  • 2篇突发事件新闻
  • 2篇突发事件新闻...
  • 2篇介入
  • 2篇互动
  • 2篇功能语言学
  • 2篇翻译
  • 1篇多模态
  • 1篇新闻语篇

机构

  • 5篇南京理工大学
  • 4篇山东大学
  • 2篇枣庄学院
  • 2篇中国海洋大学
  • 2篇国防科技大学
  • 1篇宿州学院
  • 1篇同济大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 11篇李君
  • 1篇满文静
  • 1篇胡永近
  • 1篇张德禄

传媒

  • 3篇宿州学院学报
  • 1篇语文知识
  • 1篇外语教学
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇外语研究
  • 1篇南京理工大学...
  • 1篇武汉工程职业...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2007
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
突发事件新闻报道中的介入策略对比研究——评价理论视角
2017年
为了探索如何更好地利用评价资源进行突发事件报道,以《中国日报》和《纽约时报》关于MH370失联事件的新闻报道为例,从评价理论视角,借助UAM Corpus Tool,对比分析了介入资源的使用情况以及态度意义与介入方式的互动,探讨介入策略的异同。研究发现,两大报纸都使用了大量对话扩展资源,尤其是归属资源,打开对话协商的空间,避免承担责任和风险。从差异性看,《中国日报》报道中介入资源使用较为单一,态度表达总体上比较含蓄,但个人情感表达相对直接;《纽约时报》报道中介入资源使用比较丰富,态度表达直接且具有一定策略性。
李君
关键词：突发事件报道介入策略
汉语小说中含义的主观评价意义研究
2010年
含义是语用学研究的核心内容之一。含义传达的不仅仅是客观内容,还包括说话者对人、事物以及事件的主观评价。要充分准确地把握作者/说话者的主观情感评价,既要透过客观的表述挖掘隐藏其中的主观评价,又要透过表面显性评价把握隐藏其后的深层隐性评价。评价意义的隐含表达可以维护交际者的面子,扩展人际交流空间,推进交际的进一步发展,还可以增强语言的表达力和感染力,产生强烈的语境效果。
李君
从宏观到微观解读影评的态度评价策略被引量：2
2011年
本文基于Martin的评价系统,结合影评的语类特征,从宏观到微观对影评的态度评价策略进行解读。研究发现,评论者依据交际目的确定评价的基点,对评价资源进行策略性选择,借助介入资源和级差资源对态度资源进行有效调节,结合不同态度资源的协商,把读者拉拢到自己的阵营。
李君
关键词：影评
系统功能语言学视阈下翻译过程中的形式与意义被引量：1
2015年
在系统功能语言学视阈下,探索翻译中的解码、编码过程和主体关系。运用系统功能语言学中的语境理论将文化语境和语言层面相结合,可以从宏观和微观两个角度探析翻译过程,指导翻译实践。在该视阈下,绘制出翻译过程示意图以及翻译过程主体示意图,并结合实例证明示意图的科学性,最后指出翻译不仅是两种语言的沟通,更是两种文化的翻译。两种角度下的研究不应相互背离,而应该相互证明,相互促进。
胡永近李君
关键词：语言文化系统功能语言学翻译过程
突发事件新闻报道中“他者”声音的态度评价研究被引量：5
2017年
本文以MH370失联事件新闻报道为语料,基于评价理论,分析了《中国日报》《纽约时报》《卫报》报道中的"他者"声音来源、"他者"声音中的态度表达以及报道者的介入,旨在发现突发事件报道中"他者"声音是如何被报道者利用实现态度评价功能,传达报道者的态度的。研究表明:(1)报道者利用对主要声音来源的选择突出所欲传达的声音;(2)报道者运用评价性词汇、事实描述、信息对比、物质过程小句等策略操控"他者"态度的表达,实现报道者的态度评价;(3)报道者通过调整与"他者"声音的距离或评价"他者"声音表达其态度。
李君
关键词：突发事件报道介入
解析系统功能语言学语篇与情景语境的关系
2007年
从系统功能语言学理论出发,通过实例详细阐述和分析语篇和情境语境的关系问题,并通过对文学语篇的分析进一步说明文学语篇中二者之间的特殊关系及体现。
李君满文静
关键词：语言学语篇情景语境翻译
电视新闻访谈介入特征的韵律性模式探索被引量：24
2010年
本文以评价理论的介入子系统为分析框架,通过对CCTV9《对话》节目访谈语篇的分析,探索电视新闻访谈的显著介入特征。研究结果表明:访谈的叙述、提问和回答部分的介入特征既有相似性又有差异性,受电视新闻访谈语类和语域特点的影响,电视新闻访谈各部分介入特征的交错互动形成了显著的韵律性模式。介入资源的合理运用可以为整个访谈营造一个互动、协商的空间,帮助访谈者进行有效的提问,树立嘉宾的权威。
李君张德禄
关键词：介入
言语行为理论与语篇连贯被引量：1
2007年
自从1976年Halliday和Hasan的《英语的衔接》一书出版以后,国内外学者开始普遍关注语篇的衔接与连贯问题,从多个方面对其进行分析论证。结合言语行为理论探讨语篇连贯的特点:显性连贯,隐性连贯和互动式连贯,展示了一个新的研究平台,有助于语篇连贯研究新的发展。通过语篇分析,发现这三个特点不是孤立存在的,而是密切关联的,把其视为一个整体,语篇的连贯呈现出三维特点。
李君
关键词：连贯言语行为理论显性互动
评价理论视角下影评的态度特征研究
伴随大众传媒的迅速发展,媒体语篇已经引起语言学者们的关注,并成为一个重要的研究领域。但是,相关研究主要关注新闻语篇,包括新闻报道、新闻评论、社论以及新闻访谈等。作为媒体语篇的一种,影评还未受到足够的关注。本研究试图填充这...
李君
关键词：影评语义特征韵律模式
文献传递
影评的态度评价语义特征研究
2014年
评价在影评中起到重要的作用,然而在语言学领域影评的评价特征还未得到充分探讨。本研究通过对40篇影评的态度评价资源的分析,解读了影评的态度评价语义特征。研究发现,从整体上看,影评的态度评价意义主要通过显性手段,借助鉴赏资源和判断资源实现,积极评价多于消极评价,但受影评交际目的和语类特征的影响,评论者在不同阶段选择不同的态度资源对影片进行策略性的评价,影响读者对影片的欣赏以及价值的判断。
李君
关键词：影评语义特征
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共2页<12>
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