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河源市农村高中生物探究性实验教学研究与实践: 生物学是一门以实验为基础的自然学科，实验教学在整个生物教学中占有重要地位。随着高中生物新课标的推广使用，教材从很多方面作了调整和修改，其中突出的一点是教材中增加了许多探究性实验。探究性实验日益受重视，但农村高中的生物探究...; 吴晓端; 关键词：农村高中生物教学实验教学探究性实验; 文献传递

戊二醛交联糖化酶的条件探索及协同实验教学分析被引量：2: 2015年; 介绍了在生物工程实验中探索利用分组协同创新模式进行实验教学的成果。将一个教学自然班分成12个实验小组,每组同学3人。以可能影响实验结果的四个变量分解成四个独立又互相联系的实验,每个变量分别由三组学生负责研究,研究过程通过定期协调沟通对实验结果进行分析总结并不断优化实验设计,得出了优化实验工艺,同时也培养了学生独立思考和协作配合的精神。实验研究了戊二醛交联糖化酶的优化条件,考察了p H、戊二醛浓度、温度和时间四个变量对交联结果的影响。综合分析各实验小组的实验结果显示:酸性条件交联有利于酶活力及稳定性的保持;使用0.5%或更低的戊二醛浓度有利于酶活力的保持,但其稳定性提升不明显;较高温度下交联不利于酶活力的保持及稳定性的提升;随着交联时间的增加酶活力损失逐渐变大,但其使用稳定性却有所提升。; 柯德森王土连黄敏晴林婷杨礼香巫锦雄吴晓端; 关键词：糖化酶教学

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吴晓端