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林楠

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：鲁东大学化学与材料科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇探查
  • 1篇教学支架
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇鲁东大学

作者

  • 1篇孙树萍
  • 1篇林楠
  • 1篇张静茹

传媒

  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于学情探查的“溶液的形成”教学设计被引量：1
2017年
从多个角度对“溶液的形成”课题的教学内容价值进行分析,提出需要采用调查的方法明确学生的学情以及基于学情的教学行动任务;同时设计了有关问卷对学生的已知和未知进行具体研究,然后基于学生的认识发展水平和课程标准制定“溶液的形成认识发展模型”,最后从“模型”中寻找到重要的教学支点形成了探究型的教学设计.
张静茹孙树萍林楠
关键词：教学支架教学设计
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共1页<1>
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