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黄清霞

作品数：11 被引量：2H指数：1
供职机构：河池学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇专利
  • 2篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇机器人
  • 3篇工业机器人
  • 1篇动轮
  • 1篇学法
  • 1篇学校制度建设
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇现代学校制度
  • 1篇现代学校制度...
  • 1篇教学应用
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇机械手
  • 1篇机械手臂
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 11篇河池学院

作者

  • 11篇黄清霞
  • 9篇钟友坤
  • 9篇黎泉
  • 9篇苏建欢
  • 9篇黎芷伶
  • 9篇于亮
  • 9篇林洁

传媒

  • 2篇文教资料

年份

  • 2篇2017
  • 9篇2016
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
机械抓手教学模型
1．本外观设计产品的名称：机械抓手教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状与色...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
情境教学法在教育管理学课堂教学中的应用被引量：2
2017年
随着高校转型发展的深化和应用型人才培养要求的提出,传统教育管理学课堂教学面临多方面的危机。基于教育管理人才的培养,有必要在教学过程中运用情境教学法帮助学生体验多种管理情境,切实掌握教育管理的理论知识,同时提高理论应用于实践的能力。本文从情境教学法的理论内涵、在教育管理学中运用情境教学法的必要性及如何在教育管理学课堂教学中实施情境教学法三个方面开展论述,以促进情境教学法在教育管理学课堂中的深入应用。
黄清霞
关键词：情境教学法教育管理学教学应用
全方位移动轮教学模型
1．本外观设计产品的名称：全方位移动轮教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
现代学校制度建设路径探究
2017年
制度是社会秩序形成和维持稳定的重要因素，制度会随着时代的变迁而变化，现代学校制度是适应时代发展的产物，其建设是学校体制深化改革的必然要求。现代学校制度的建设关键在于学校内部如何改变传统学校制度的模式。本文认为学校应该从转变学校内部相关利益者的观念、建立权力制衡制度、改变学校领导者与教师之间的关系、转变教师在教学中的角色四个方面着手，由内部治理开始逐步完善现代学校制度建设。
黄清霞
关键词：现代学校制度
机械抓手教学模型
1．本外观设计产品的名称：机械抓手教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状与色...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
工业机器人教学模型
1．本外观设计产品的名称：工业机器人教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状与...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
机械抓手教学模型
1．本外观设计产品的名称：机械抓手教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状与色...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
工业机器人教学模型
1．本外观设计产品的名称：工业机器人教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状与...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
机械手臂教学模型
1．本外观设计产品的名称：机械手臂教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状与色...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
机械行进爪教学模型
1．本外观设计产品的名称：机械行进爪教学模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于机电类专业学生的实验、实训教学，可观察其结构、工作状态，并可进行装拆训练。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状，以及形状与...
黎泉苏建欢兰自勉唐铭崧钟友坤黎芷伶于亮林洁黄清霞
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