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韩璇

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:中国医科大学附属盛京医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电刺激
  • 1篇医学教育
  • 1篇体外冲击波
  • 1篇体外冲击波疗...
  • 1篇足底
  • 1篇足底压力
  • 1篇卒中
  • 1篇卒中患者
  • 1篇腱病
  • 1篇物理治疗学
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇肌腱
  • 1篇肌腱病
  • 1篇肩关节
  • 1篇肩关节功能
  • 1篇肩袖
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇功能性

机构

  • 3篇中国医科大学

作者

  • 3篇韩璇
  • 2篇元香南
  • 2篇张志强
  • 1篇张立新
  • 1篇孙师
  • 1篇刘宇
  • 1篇李涵婷

传媒

  • 1篇中国循证医学...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
步行模式下功能性电刺激对卒中患者足底压力的影响
<正>目的卒中患者步行的异常模式之一为足的下垂内翻,肌电生物反馈性功能性电刺激是辅助改善其异常模式的一个有效方法。本研究探索步行模式下同步肌电生物反馈性功能性电刺激(FES)对卒中患者步行时足底压力的影响。方法:受试者为...
元香南万峪岑孙师刘宇李涵婷韩璇张立新张志强
文献传递
PBL与雨课堂结合在物理治疗学教学中的应用被引量:1
2021年
目的探讨基于问题学习(Problem-based learning,PBL)模式与雨课堂结合在物理治疗学教学中的应用效果。方法以中国医科大学2017级康复治疗系55名学生为教学对象,对照组27名学生采取传统教学方法授课,实验组28名学生采取PBL与雨课堂结合教学方法授课。课程结束后比较实验组与对照组的教学效果与教学满意度。结果实验组理论成绩、实践成绩与教学满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论PBL模式与雨课堂结合应用在物理治疗学教学中有良好的效果,值得进一步推广。
韩璇张志强
关键词:PBL物理治疗学教学方法医学教育
体外冲击波疗法治疗肩袖肌腱病的Meta分析被引量:4
2021年
目的系统评价体外冲击波疗法(ESWT)治疗肩袖肌腱病的有效性和安全性,以期为临床实践提供参考依据。方法计算机检索CENTRAL、MEDLINE、EMbase、CINAHL Plus、PEDro、CNKI、CBM、WanFang Data和VIP数据库,搜集国内外有关ESWT治疗肩袖肌腱病的随机对照试验(RCT),检索时限均从建库至2021年1月11日。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入11篇文献的12个RCT,包括529例患者,包括试验组273例,对照组256例。Meta分析结果显示,在疼痛改善上,ESWT与假ESWT对疼痛的改善,两组差异无统计学意义[SMD=-1.08,95%CI(-2.45,0.29),P=0.12];ESWT改善疼痛优于电针[SMD=-7.15,95%CI(-8.50,-5.80),P<0.000 01];ESWT作为辅助治疗与单用针灸疗法相比,对疼痛的改善两组差异无统计学意义[SMD=-4.32,95%CI(-11.93,3.29),P=0.27]。在Constant-Murley肩关节功能评分(CMS)上,ESWT对CMS的改善优于假ESWT[SMD=1.31,95%CI(0.08,2.53),P=0.04];ESWT与其他疗法对CMS的改善差异无统计学意义[SMD=0.13,95%CI(-2.07,2.33),P=0.91];ESWT作为辅助治疗与单用针灸疗法对CMS的改善差异无统计学意义[SMD=1.68,95%CI(-0.69,4.05),P=0.16]。结论当前有限证据显示,ESWT可能会改善肩袖肌腱病患者的肩关节功能,但对肩袖肌腱病患者疼痛的改善尚不明确。受纳入研究数量和质量的限制,上述结论尚需更多高质量研究予以验证。
韩璇元香南
关键词:体外冲击波疗法肩关节功能META分析
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