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薛世林

作品数：1 被引量：11H指数：1
供职机构：内江师范学院数学与信息科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇数学卷
  • 1篇思维
  • 1篇思维过程
  • 1篇理科
  • 1篇命题
  • 1篇命题者
  • 1篇教学研究
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇教学
  • 1篇高考
  • 1篇高考试题

机构

  • 1篇内江师范学院

作者

  • 1篇刘成龙
  • 1篇薛世林

传媒

  • 1篇福建中学数学

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
2016年高考四川理科数学卷第21题的多角度分析被引量：11
2017年
多数高考试题立意深刻、设计新颖，具有典型性、示范性，是教学研究的良好素材．研究高考、研究高考试题，是探求命题者的命题思维过程，有利于认识试题的本质、搞清试题的背景、加强试题的变式、领会命题者的意图、优化试题的编制．同时，研究高考试题对把握高考动态，领会命题改革精神有益．2016年四川卷理科第21题是全卷的压轴题，具有背景公平、内涵丰富等特点．文中从试题立意、背景、解法、阅卷分析进行研究，以期读者对试题有深刻的认识．
薛世林刘成龙
关键词：高考试题理科数学卷命题者教学研究思维过程
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共1页<1>
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