白玲玲
- 作品数：12 被引量：35H指数：4
- 供职机构：黑龙江农业经济职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学化学工程更多>>
- 感冒胶囊含量测定的方法学考察与研究
- 2013年
- 目的:制定简便、快捷的感冒胶囊含量测定的方法。方法:采用高效液相法测定了制剂中补骨脂素和异补骨脂素的含量。结果:通过方法学考察,补骨脂素的进样量在0.0393μg^0.393μg,异补骨脂素的进样量在0.0383μg^0.383μg,与峰面积呈良好的线性关系,补骨脂素的平均回收率为100.3%,RSD为0.8%,异补骨脂素的平均回收率为99.3%(n=6),RSD为0.7%.结论:制剂通过测定补骨脂素和异补骨脂素的含量,为感冒胶囊的质量控制提供了新的参考。
- 白玲玲
- 关键词：感冒胶囊补骨脂素异补骨脂素HPLC
- 明确专业建设需求,多角度多方位增强制药学生专业实践能力
- 2012年
- 明确专业建设需求,切合专业特点,以多角度多方位增强制药学生专业实践能力为出发点,进行教学内容改革,注重职业技能培养,大力开发与构建实习基地,更好地为企业输送制药专业人才。
- 白玲玲宫莉萍赵亚丽
- 关键词：制药专业专业实践能力实践教学基地
- HPLC法测定归龙筋骨宁胶囊中士的宁含量
- 2009年
- 目的:建立归龙筋骨宁胶囊中士的宁的HPLC含量测定方法。方法:采用Thermo HTOERSIL Silica色谱柱(250mm×4.6mm,5μm),流动相为正己烷-二氟甲烷-甲醇-三乙胺(42.5:42.5:5.5:0.1),流速1.0ml/min,检测波长为254nm。结果:线性范围0.0660μg～0.6600μg(r=0.9999),呈良好线性关系,士的宁的平均加样回收率为99.38%,RSD=0.74%。结论:本方法操作简便,分离效果好,结果准确。
- 白玲玲
- 关键词：高效液相色谱法
- 一种能减少药液气泡的安瓿灌装设备
- 本发明涉及制药领域，尤其涉及一种能减少药液气泡的安瓿灌装设备。本发明的目的是提供一种可以在安瓿灌装药液时将安瓿固定，减少药液浪费，还能减少药液气泡的安瓿灌装设备。一种能减少药液气泡的安瓿灌装设备，包括有固定支撑架、放置板...
- 郭秀梅白玲玲王丽韩瑞宝于玲玲
- 校政企研深度融合下的高职制药类专业人才创新培养模式探索
- 2024年
- 以黑龙江农业经济职业学院(以下简称学校)制药类专业的人才培养为研究对象,围绕服务黑龙江省医药制造类企业的核心需求,构建校政企研合作联盟。通过深入分析四方(学校、政府、企业、研究机构)的职能与优势,探索适合黑龙江省高职人才培养的联盟运行制度和机制。旨在建设适合黑龙江省省情的产业联盟学院,形成一系列切实可行的合作办法,以推动制药类专业教育的高质量发展,为区域医药制造业提供有力的人才支撑。
- 白玲玲姜辉
- 高职制药专业实训教学考核方法研究被引量：4
- 2015年
- 从分析高职院校在实训教学中所存在的问题作为切入点,通过整合教学资源、优化社会及企业资源等新思路,构建了实践教学考核体系。该体系充分体现了以能力为基础,以岗位技能培训为标准的原则,能够培养学生的实践能力,使学生能与准职业人结合相融,同时也促进了高职院校专业建设和课程建设的改革。
- 白玲玲宫莉萍
- 关键词：高职教育制药专业实训教学
- 高职药学专业微生物学实践教学探讨
- 2008年
- 实践教学是高职药学专业微生物学教学的重要组成部分，为提高教学效果、培养学生动手能力，从教学内容、形式及考核方法等方面进行改革。
- 白玲玲
- 关键词：高职药学专业微生物学实践教学
- 微生物实验教学改革的探索与实践被引量：9
- 2007年
- 分析了黑龙江农业经济职业学院药学专业微生物实验教学的实际情况和学生实验效果的反馈情况,探索出既符合药学专业微生物学实验教学要求,又能对高职高专药学专业教育的发展提供新教学思路的教学模式,逐步实现实验教学由“知识型”向“能力型”转变,切实培养学生的创新精神和实践能力.
- 魏明斌薛永三白玲玲高娟
- 关键词：微生物实验教学改革高职高专
- 药学服务技术课程“线上线下混合式教学+课程思政”的应用研究被引量：6
- 2021年
- 药学服务技术课程进行科学设计教学内容,实现知识传授与思政育人的有机融合;引入思政事例,集中体现"爱国、敬业、诚信、友善"的核心价值观;恰当选择教学方法,提高学生学习的主动性,增强课程思政教学的互动性;线上线下混合式教学,充分开发线上线下理论与实践学习资源,给学生提供丰富的实战机会,为学生提供丰富的社会实践和志愿服务,培养学生药学服务一线岗位的职业能力,促进学生职业素养的提高。
- 白玲玲
- 关键词：学生职业素养
- 基于就业导向的实践课程体系的构建——以药品质量检测技术专业为例被引量：6
- 2009年
- 职业教育的最终目标是培养学生具有解决实际问题的综合能力,即就业能力。对于高职制药专业学生来说,他们需要在制药行业的一线就业,实践能力非常重要。对于药品质量检测技术课程,在确定教学目标的基础上,构建以就业为导向,以学生为主体,以药品检验综合职业能力为核心的情境实践教学体系,能够培养学生的综合能力。
- 白玲玲姜辉李伟威
- 关键词：职业教育就业实践课程体系情境教学
