李永山
- 作品数：5 被引量：9H指数：1
- 供职机构：安徽新华学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 马克思主义人生观与大学生思想道德教育研究
- 2013年
- 我国高校马克思主义人生观教育出现了宣传阵地需巩固,内容有待通俗化,需占领思想阵地等状况,究其原因在于思想文化的多元化、转型社会的运行机制和外部环境的不良影响。因此,要做好马克思主义人生观为指导的大学思想道德教育,要用马克思主义人生观武装大学生头脑,以社会主义核心价值观为主线,帮助大学生树立正确的价值观,同时还要注重大学生的个性特点,培养创新精神。
- 李永山杨磊李彩平李颜悦
- 关键词：马克思主义人生观思想道德教育
- 略论大学生素质教育课程体系的构建
- 2014年
- 大学生素质教育课程体系的构建包括:构建大学生素质教育课程体系的内容;规范素质教育选修课课程建设.完善大学生素质教育课程建设的举措为:以提高素质教育教学质量为目标;强化应用对策研究,提高素质教育研究的时效性;以基础研究为主,在提高决策服务上有所建树;重视素质教育实践实训,提升大学生创造性思维;以激励措施为途径,提升师生素质.
- 李永山
- 关键词：素质教育教师
- 大学生素质教育课程体系的构建与实施研究被引量：8
- 2015年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革和发展的战略主题。素质教育关系到我国各级教育在培养目标、培养模式及人才规格等诸多方面的问题．高等学校的素质教育更关系到中国特色高等教育人才培养体系的建设。
- 李永山
- 关键词：教育课程体系大学生素质教育改革素质教育以人为本
- 论大学党员教师思想道德素质行为与价值取向被引量：1
- 2015年
- 大学党员教师思想道德素质行为规范的责任性比一般教师要强。其道德行为价值观取向决定于其世界观、人生观。大学党员教师的道德素质行为的价值取向要求是,把无产阶级的利益、社会的利益放在首位,正确处理社会利益、教育事业利益和个人利益的关系,要利于培养德、智、体全面发展的人才。
- 李永山李若曦谢明
- 关键词：大学教师先进文化思想道德素质
- 马克思历史唯物主义的逻辑起点探析
- 2013年
- 理论界有些人研究的结果认为,劳动是历史的起点,"劳动"范畴也就当然地成为历史唯物主义的逻辑起点。并从劳动出发,探究历史唯物主义的逻辑结构,得出"劳动"范畴是"打开社会奥秘的钥匙"的结论(以下称劳动起点论)。对于这个结论,笔者从人类提升的本质是什么?真正人的"劳动"究竟从哪儿开始等几个方面进行了不同的探究。认为工具不仅是人所以为人的起点,也不仅是人类劳动的起点,同时也是历史的起点。"劳动先于工具存在"的观点是不符合实际的。工具是历史整体关系中最基本的范畴,是人类一切活动的最初的前提与基础。
- 马东景李永山
- 关键词：马克思主义历史唯物主义逻辑起点劳动异化《资本论》
