刘一凡
- 作品数：6 被引量：4H指数：2
- 供职机构：无锡南洋职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 幼儿园教师指导用书的价值审视和使用实践
- 2020年
- 随着对学前教育的不断重视、幼儿园课程改革的不断深入,幼儿园教师指导用书作为课程的载体也日益重要。目前我国幼儿园教师指导用书的编写、发行随意性大;没有可以给幼儿园一线教师提供选择或编写幼儿园教师指导用书的评价指标体系。同时一线教师也欠缺幼儿园教材中的书面操作与实践操作的整体结合的经验,因此对幼儿园教师指导用书进行评价和实践指导是很有必要的。
- 刘一凡
- 关键词：价值审视教材使用
- 一种学前教育教学用的益智模型
- 本实用新型公开了一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板，所述工作板的下端固定连接有多个底座，所述工作板的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构包括固定连接于工作板上端的存储箱，所述控制机构位于存储箱内，所述存储箱的上端设...
- 刘一凡
- 文献传递
- 行动导向教学法在高职学前教育学课程中的应用初探被引量：2
- 2020年
- 行动导向教学法是通过学生行动进行导向,组织学生参与教学,发散思维,增进学习兴趣,从而使得教学达到教学目的,学生真正习得知识、技能。文章阐述了高职院校学前教育专业针对《学前教育学》中存在的问题,结合职业教育的育人理念,采用行动导向教学法在教学方法上进行改革尝试。
- 刘一凡
- 关键词：学前教育行动导向教学法
- 中韩幼儿园大班教师指导手册教育目标比较研究
- 2020年
- 幼儿园教师是幼儿教育的主要承担者,教师指导手册则是广大幼儿教师的主要教学资料,也是保障幼儿教育教学有效性、规范性的必要工具。研究选取浙江省广泛使用的浙江教育出版社出版的《幼儿园体验·探究·交往课程教师指导手册(大班)》和韩国幼儿园统一使用的韩国教育科学技术部颁布的《幼儿园环球课程教师指导手册(大班)》,对教育总目标、五大领域的目标以及教学活动目标的结构和表述进行了比较研究。研究发现:中韩教师指导手册的教育目标都是根据幼儿以及幼儿教育的特点,并按照一定的层次结构而制定的,但也有一些不同之处。建议幼儿园教师指导手册的活动目标要明确、具体。
- 刘一凡黄亨奎
- 关键词：教育目标
