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王春生
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2010
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小议如何建立科学的学生素质评价指标体系
2010年
应试教育的评价,往往以考分的多少评价一个学生的学习情况,甚至一个考分代替了学生各个方面的素质,这种评价显然是片面不科学的。分数不能完全反映学生的综合能力和综合素质。我们应该看到高分低能现象在社会上依然存在,学而无用现象也是屡见不鲜。由此可见,评价办法必须改革。
王春生
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