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李东密

作品数：9 被引量：13H指数：2
供职机构：洛阳师范学院化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生化学工程轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 2篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇理学

主题

  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 2篇饮食
  • 2篇饮食治疗
  • 2篇食品
  • 2篇中药
  • 2篇教学
  • 1篇心病
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌病
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏病
  • 1篇心脏自主神经
  • 1篇心脏自主神经...
  • 1篇血糖
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇饮料
  • 1篇有机化学
  • 1篇有机化学课程

机构

  • 9篇洛阳师范学院

作者

  • 9篇李东密
  • 5篇郑敏
  • 2篇段英
  • 1篇戴晓玉

传媒

  • 5篇内江科技
  • 1篇Chines...
  • 1篇广东化工
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2017
  • 1篇2016
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
低GI食品的研究进展被引量：6
2020年
饮食治疗是目前糖尿病的主要辅助治疗手段,其研究重点是低GI食品。本文主要论述了目前糖尿病低GI面粉、低GI面条、低GI糕点以及低GI大米等食品的研究进展。
郑敏李东密
关键词：碳水化合物糖尿病饮食治疗食品配方白砂糖糖尿病患者
糖尿病肾病的中药研究进展
2024年
糖尿病肾病已成为终末期肾脏病的主要原因。本文就糖尿病肾病的中药提取物或单体、糖尿病肾病的中药组合和糖尿病肾病的功能性食品的研究进展进行了论述。
郑敏李东密
关键词：糖尿病肾病终末期肾脏病中药提取物功能性食品
Selective arylation/annulation cascade reactions of 2-alkynylanilines with diaryliodonium salts
2016年
An efficient Cu catalyzed selective arylation/annulation cascade reaction of 2-alkynylanilines with diaryliodonium salts was developed.This reaction was selective to N-arylation instead of C-arylation,which provides a simple synthetic method for N-aryl indoles.
段英杨艳良戴晓玉李东密
关键词：ANNULATION
明辨性思维在生物化学教学中的应用被引量：4
2017年
生物化学内容繁多、概念性强、抽象名词多,而且与现今很多社会热点问题息息相关,导致该门课程的学习难度大但又非常重要。明辨性思维提倡全面、理性地看待问题,在生物化学的教学和学习中引入明辨性思维对学生的求知欲以及学习能力都会有很大的提高。
段英杨艳良李东密
关键词：生物化学教学抽象名词社会热点问题THINKING
高活性Pd/Al2O3催化剂的制备及其糠醛加氢制备四氢糠醇性能研究
段英李东密杨艳良
关键词：PD/AL2O3环己烯糠醛四氢糠醇
课前微课在高中生物教学中的应用情况调查研究与分析被引量：1
2021年
课前微课的恰当运用可帮助学生养成良好的自学习惯,获得课堂学习的主动权,在优化课堂细节以及优化课堂整体结构中具有重要作用。为了了解当前高中生物课程中“课前微课”的应用现状,文章以太康县第一高级中学高一年级学生为例,对课前微课在高中生物课前预习中的应用情况进行了调查研究,结果分析显示:课前微课在高中生物课程中存在“学生用不到,教师用不精”的问题,并对出现的问题进行原因及策略分析,为课前微课在高中生物课程教学中的更好应用提供一定参考依据。
马西亚衡莉姣王晓明李东密张英
关键词：课前预习高中生物
糖尿病心脏病的中药及其制备研究进展
2023年
本文就专利文献中的糖尿病冠心病、糖尿病心肌病和糖尿病心脏自主神经病变的中药及其制备的研究进展进行了论述。
郑敏李东密
关键词：糖尿病冠心病糖尿病心肌病糖尿病心脏自主神经病变
糖尿病功能性饮料的研究进展被引量：1
2020年
饮食治疗是目前糖尿病的主要辅助治疗手段,而饮料是饮食的主要组成部分。故本文主要论述了目前中国专利文献公布的糖尿病功能性饮品,糖尿病功能性茶,糖尿病功能性乳品的研究进展。
郑敏李东密
关键词：糖尿病饮食治疗控制血糖植物胰岛素功能性饮料
生物类专业有机化学课程教学改革与探索被引量：1
2017年
有机化学是生物类专业的专业基础课。然而,长期以来因其知识量大、难度高和课时少等特点,限制了其授课效果,课程改革势在必行。本文就生物类专业有机化学课程现状进行分析,并从教师素养、教学内容、教学方法等方面提出改革方案。
李东密段英郑敏杨艳良
关键词：有机化学课程课程教学改革专业基础课教师素养
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