张学松
- 作品数：21 被引量：28H指数：3
- 供职机构：广东海洋大学文学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目湛江市哲学社会科学规划项目广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学历史地理社会学更多>>
- 《九歌》:屈原心路历程的曲折映现被引量：1
- 2007年
- 张学松
- 关键词：《九歌》心路历程东皇太一祭神闻一多
- 苏轼流寓人生的三个意象被引量：2
- 2016年
- ＂鸿＂＂牛＂＂月＂是苏轼诗词作品中占有突出地位的三个意象,而这三个意象也是其流寓人生的意象折射。＂鸿＂由＂飞鸿＂到＂孤鸿＂再到＂归鸿＂,＂牛＂由＂磨牛＂到＂老牛＂再到＂羸牛＂,＂月＂由＂有恨之月＂到＂澄澈明净之月＂再到＂普照天下之月＂,艺术地再现了苏东坡漂泊流寓一生的途程,也反映了东坡心灵与精神的变迁。
- 张学松
- 论大历十才子与宋诗
- 2008年
- 宋诗是宋型文化在文学层面的折射与反映。大历时期,宋型文化的某些因素已经开始萌生,故而大历十才子诗歌已经开始具备宋诗的某些特征。在诗歌题材、审美理想、创作艺术等各个层面,大历十才子与宋诗之间都存在一定的渊源关系。大历十才子对宋诗的影响是正负兼具、交互迭加的,而不是停留于字句表相的单一作用与直线演进。
- 邓建张学松
- 关键词：大历十才子宋诗文化转型诗歌风貌
- 苏东坡雷州行迹考辨被引量：1
- 2011年
- 宋绍圣四年(1097),苏轼由惠州再贬为琼州别驾、昌化军安置,元符三年(1100),获赦内迁量移廉州,两次经过雷州半岛。其在雷州的行迹与诗文创作,历来歧义纷纷,扑朔迷离。经过实地考察,结合苏轼诗文集、年谱、史书、方志、笔记等文献资料,厘清了诸多事实,得出了一系列新的结论。
- 张学松彭洁莹
- 关键词：行迹
- 秦观寓雷影响刍论
- 2014年
- 秦观流寓雷州期间的作品浑朴苍劲、高古老成,其中一些表现了雷州的风土人情与地方物产,且不无赞赏,这对于宣传雷州、促进雷州本土文化的保全和发展大有助益。秦观寓雷期间对恩师苏轼谦恭有礼、敬重有加,其懿言嘉行使雷州民众的思想品性在潜移默化中得到教化和提升。雷州人民以阔大的襟怀接纳了秦观,抚平他心灵的创伤,使他最终以平静、超脱的姿态踏上北返之路;雷州也因为秦观的到来,而变得更为开化、更加文明、更富历史文化内涵。随着岁月的变迁和历史的沉淀,秦观寓雷成为雷州文化的一个重要组成部分。
- 邓建张学松
- 晚唐诗人在农民起义中的心态表现及命运
- 2005年
- 晚唐农民起义特别是黄巢起义爆发后,知识分子急剧分化,其心态表现非常复杂,更具敏感性的诗人尤为如此:有的加入了农民起义队伍,直接参与推翻统治者的斗争;有的顽固地站在封建地主阶级立场上坚决反对农民起义;一些身为朝廷重臣的诗人则混水摸鱼,首鼠两端;而更多的是逃避现实,避祸全身。这种种不同的心态和表现又在某种程度上决定了其迥异的命运。从主观上讲,他们复杂的心态表现及命运是由其诗人特定的身份决定的;从客观上讲,则与晚唐社会现实及农民起义的特殊性密切相关。
- 张学松
- 关键词：农民起义晚唐诗人心态命运
- 大学生理想信念教育呼唤人文精神被引量：1
- 2009年
- 怎样让大学生勇于担当、坚定信念？其重要途径就是高校要积极开展人文教育。
- 张学松
- 关键词：理想信念人文教育大学生人文精神
- 大学人文教育与学生素质
- 2009年
- 大学培养的人才应是全面发展的人,尤其要求他们懂得人生的目的和意义,有教养、有智慧、有理想、有爱心、有创新精神,核心内涵则是具有人文精神。"人文",简洁而通俗地讲,就是把"人"变得美好。人文精神是"人"异于"禽兽"的基本特质,是人性的基本体现。中国大学人文教育经历了曲折的发展过程,当代大学生人文精神的缺失是不争的事实。加强大学人文教育,提升当代大学生人文精神,是21世纪高校的重要课题。
- 张学松
- 关键词：人文精神人文教育
- 屈骚精神研究的新突破——读《屈骚精神及其文化背景研究》
- 2005年
- 张学松
- 关键词：传统文化文化背景
- 《南齐书·陆厥传》“永明体”内涵辨证被引量：1
- 2012年
- "永明体"作为中国古典诗歌由古体向近体跃进的桥梁,历来成为诗学话语的重要命题。对"永明体"内涵的阐释一向歧见丛出,还原其历史真实是研究的基础。所谓"永明体",是南齐武帝永明后期,文学走向繁荣,以沈约、王融、谢朓等为代表的文人,将新辨清并定目的平上去入四声,有意运用到文学(主要指五言诗)创作中,回忌病犯,形成理想的诗歌声律模式,以追求诗歌的声音之美为目的而形成的一种诗歌体式。
- 蔡平张学松
- 关键词：永明体辨证
