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王建民

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：南京师范大学苏州实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇算题
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇命题
  • 1篇命题热点
  • 1篇考试
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  • 1篇考试大纲
  • 1篇课程
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  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学计算
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  • 1篇化学课
  • 1篇化学课程
  • 1篇化学课堂
  • 1篇化学课堂教学
  • 1篇化学学科
  • 1篇计算题

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇王建民

传媒

  • 1篇中学化学
  • 1篇中学生理科应...

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“宏微结合”核心素养在化学课堂教学中的应用被引量：2
2017年
高中化学学科核心素养主要包括＂宏微结合＂、＂分类表征＂、＂变化守恒＂、＂模型认知＂、＂实验探究＂、＂绿色应用＂等6方面。学生通过接受高中化学课程的学习,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面形成和发展化学学科核心素养。其中＂宏微结合＂核心素养在高中化学学习过程中有较为广泛的应用。
孙海艳王建民
关键词：化学课堂教学高中化学课程化学学科情感态度
例谈化学计算专题的复习
2017年
二、命题热点解读从考试大纲来看，高考化学计算题主要可分为两类：一类是有关物质的量、物质溶解度、溶液浓度、pH、燃烧热等基本概念的计算；
王建民
关键词：化学计算题复习考试大纲命题热点
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共1页<1>
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