陈颖
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京市八一学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于培养学生创新能力的化学社团项目式学习研究
- 2022年
- 进入21世纪,全球科技创新呈现新的发展态势和特征,这对我国人才的培养目标产生了深远影响。项目式学习作为一种新颖的教学方式,学生在相对开放的环境中,自主学习、讨论,形成问题的解决方案。北京市八一学校化学社成功地开展了系列项目式学习活动,学生的知识迁移能力、综合问题解决能力、创新思维得到很大提高。
- 陈颖宋晓萌李喆金新颖秦蕾
- 关键词：项目式学习
- 化学反应的限度
- 2016年
- 该课教学围绕'认识化学反应的限度'主题设计了'发现化学反应存在限度''探查化学反应存在限度的原因''概括化学反应达到限度的特点'等一系列学科核心活动。通过学生的深度参与和探究,发展其认识化学反应的全新视角——化学反应的限度,并形成研究科学问题的一般思路方法即'提出假设—寻找证据论证—得出结论'。
- 陈颖宋晓敏
- 关键词：化学平衡状态主题设计学科核心师生活动水反应高中化学
- 例谈基于社会性科学议题的微项目式学习
- 2018年
- 微项目式学习是指学生在完成微项目的过程中,不断思考,自主建构知识体系,使核心素养不断发展的教学方式。进行社会性科学议题探讨,可以让学生讨论和生活密切相关且存在争议的议题,在这一过程中,使他们得以充分运用所学知识,学习和实践科学论证方法。因此,开展基于社会性科学议题的微项目学习,不仅可以促进学生“证据推理与模型认知”“科学精神与社会责任”等科学素养的发展,还可以形成一种普适的认知模式,帮助学生科学合理地做出决策。
- 陈颖金新颖
- 关键词：项目式学习社会责任性科学议题知识体系
- 高考化学简答的逻辑思维分析及教学启示
- 2020年
- 高考化学简答的问题具有开放性,学生作答时,若能有科学的逻辑思维分析方法,就能有逻辑地表达由证据进行推理的思维过程,体现化学学科的证据推理素养.本研究针对高考化学试题并结合高中化学的新课标对高考化学简答进行了全面的分析,进而把握今后的高考简答的特点和逻辑思维的思路,为今后中学化学教学提供一定的建议和思考.
- 孙迪陈颖陈昊任宝华
- 关键词：中学化学教学
