于川茗
- 作品数：23 被引量：53H指数：4
- 供职机构：南开大学化学学院更多>>
- 相关领域：电气工程文化科学电子电信金属学及工艺更多>>
- 一种基于羰基化合物正极材料的水系锌离子电池及其制备方法
- 本发明涉及一种基于羰基化合物正极材料的水系锌离子电池及其制备方法，其中羰基化合物既包括简单的羰基化合物，也包括羰基化合物的聚合物。主要包括醌类、酰胺类以及酸酐类。负极包含金属锌及其锌合金类，电解液是含锌盐电解质的水溶液，...
- 陈军赵庆罗志强李海霞陶占良于川茗梁静
- 文献传递
- 高校大型仪器设备开展科普教育的探索与实践——以电子显微镜为例被引量：8
- 2021年
- 大型仪器设备是高校引领原始创新和科技进步的核心力量,挖掘大型仪器设备的科普内涵,是新时代高校开展科普教育、服务社会的创新举措。阐述了大型仪器设备开展科普教育的现实意义,分析了大型仪器设备开展科普教育的实现途径,并以电子显微镜为例,探索了大型仪器开展科普教育的可行性。
- 于川茗赵盈盈
- 关键词：大型仪器科普教育科教融合
- 一种准固态扣式Na‑CO<sub>2</sub>室温二次电池及其制备方法
- 一种准固态扣式Na‑CO<Sub>2</Sub>室温二次电池，由负极壳、弹片、垫片、负极片、准固态电解质膜、正极片和多孔正极壳组装而成，其中负极片为金属钠片，正极片由具有多孔结构的正极材料与集流体组成；弹片和垫片均为不锈...
- 陈军胡小飞李子凡陶占良李海霞于川茗
- 文献传递
- 一种全固态锂‑二氧化碳二次电池
- 一种全固态Li‑CO<Sub>2</Sub>二次电池，由负极壳、弹片、垫片、锂片、一体化复合气体电极和多孔正极壳组装而成，其中锂片为负极，一体化复合气体电极由全固态无机‑有机聚合物电解质、表面涂覆多孔结构的导电剂与泡沫镍...
- 陈军李子凡胡小飞张雪静陶占良李海霞于川茗
- 文献传递
- Li-AgVO3一次电池作为锂空气电池再利用的研究
- 偏钒酸银(AgVO3)因其较高的能量密度和稳定性被广泛用作一次电池的正极材料[1],但是废弃的Li-AgVO3 电池对环境和人体会造成很大的危害.本文报道了利用锂离子电池和锂空气电池相似的电池结构将Li-AgVO3 一次...
- 李冉于川茗程方益陈军
- 二氧化钛正极催化剂在锂-氧电池中的应用
- <正>近年来锂-氧电池因2Li+O2?Li2O2可逆电化学反应,具有高出锂离子电池10倍的理论能量密度(3500 Wh kg-1)[1],受到广泛关注。然而其缓慢的动力学使其过电位较高,导致库伦效率低、循环寿命短。发展正...
- 李子凡胡小飞于川茗李海霞陈军
- 文献传递
- 一种准固态软包式Na‑CO<sub>2</sub>室温二次电池及制备方法
- 一种准固态软包式Na‑CO<Sub>2</Sub>室温二次电池，其特征在于：由多孔钢板、正极片、准固态聚合物电解质膜、负极片和铝塑复合膜外壳组成，其中负极为金属钠片，正极片由具有多孔结构的正极材料与集流体组成；准固态电解...
- 陈军李子凡胡小飞陶占良李海霞于川茗
- 文献传递
- 扫描电镜在电池材料领域的应用被引量：12
- 2021年
- 新能源电池是新能源产业的重要组成部分,开发新型电池材料已经成为近些年学术研究领域的热门课题之一。扫描电镜作为一种有效的微观形貌分析手段,具有放大倍率宽、适用样品广、立体成像效果好和综合分析能力强等优点,被广泛用于各种电池材料的研发、改性和性能研究中。本文介绍了扫描电镜的工作原理及测试技巧,总结了扫描电镜在电池材料形貌表征、机理研究和成分分析等方面的应用。同时,还介绍了扫描电镜的拓展功能以及联用技术,对扫描电镜未来在电池领域的发展潜力进行了展望。
- 于川茗李林蔡毅超
- 关键词：电池材料扫描电镜
- 基于视觉传达理论的高校BSL-2实验室安全教育体系的建设
- 2024年
- 生物安全实验室是高校培养具有生物安全知识交叉学科人才的重要场所。与医疗和疾控系统的BSL-2实验室相比,高校BSL-2实验室具有科研性强、开放度高、研究内容变更频繁等特点,更需要增强安全培训的及时性、实效性。基于视觉传达,运用整合技术的学科教学知识(TPACK)框架,结合高校BSL-2实验室管理经验,将思维导图、图片、宣传标语作为支持手段,构建科学的、高效的、便于检索和记忆的高校BSL-2实验室安全教育模式,既为高校BSL-2实验室安全运行提供重要保障,也为具有生物安全知识人才的培养创建多元化路径。
- 于川茗杨亚非赵鹏王满意
- 关键词：安全教育视觉传达思维导图
- 扫描电镜培训在研究生培养中的实践与探索
- 2023年
- 扫描电子显微镜这类大型精密仪器在科学研究中发挥着无可替代的作用。研究生作为科学研究的生力军,通过系统、科学的培训掌握大型仪器的基本操作不仅能保障其顺利完成科研课题,也是培养其综合科研素质的重要手段。南开大学化学学院SU3500扫描电镜室经过3年运行探索,建立一套理念正确、内容科学、制度完善、文化先进的培训方案。实践结果表明,该培训方案可增强学生科研主动性、提高仪器有效使用率、激励实验员改革创新,推进实验资源的开放共享,为高校大型仪器研究生培养体系的建设与改革提供参考。
- 赵鹏田晶赵悟睿于川茗
- 关键词：扫描电镜大型仪器研究生培养
