宋英杰
- 作品数：7 被引量：31H指数：3
- 供职机构：山东工商学院计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金博士科研启动基金山东省高等学校科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 从“软件培训热”反思高校软件人才教育
- 2015年
- 针对软件企业更热衷于招聘经过培训机构培训的开发人员,而放弃受过高等教育大学生的现象,分析培训机构与高校教育模式的区别,提出高校软件人才培养模式改革的一些思路,为高校软件人才培养提供参考。
- 宋英杰张斌
- 关键词：高校教育
- 有监督主题模型的SLDA-TC文本分类新方法被引量：10
- 2019年
- 本文提出了一种有监督主题模型的SLDA-TC(Super vised LDA-Text Categorization)文本分类方法,引入主题-类别概率分布参数,识别主题-类别的语义信息;提出SLDA-TC-Gibbs主题采样新方法,对每个词的隐含主题采样,只从该词所在文档的同类其它文档中采样,并给出了理论推导;另外,其主题数只需略大于类别数.实验表明,对比LDA-TC(LDA-Text Categorization)和SVM算法,本方法能提高分类精度和时间性能.
- 唐焕玲窦全胜窦全胜宋英杰于立萍
- 关键词：文本分类主题模型
- 基于iBeacon的室内路径引导系统研究被引量：3
- 2016年
- 基于i Beacon的室内路径引导系统可以精确的检测室内用户的移动方向,并能够收集用户移动模式的上下文感知收集用户信息,提供精确的引导路线,并将引导信息通过消息推送的形式通知用户。真机实验表明,基于i Beacon的室内路线引导系统较其他系统能够提供更精确的引导信息。
- 张斌宋英杰
- 关键词：上下文感知
- 新工科背景下软件工程C语言本科教学改革被引量：8
- 2019年
- 分析目前软件工程专业C程序设计课程本科教学中存在的与专业培养目标不匹配、软件工程思想及内容未能在教学过程中充分体现等问题,提出C程序设计课程教学应结合工程教育专业认证进行改革,阐述教学目标、教学过程、教学内容、考核评价4方面的具体改革措施。
- 徐猛楚旺宋英杰谢青松
- 关键词：软件工程C程序设计工程教育
- 面向软件工程专业的Python课程建设被引量：2
- 2019年
- 针对软件工程专业如何建设Python语言课程的问题,从参照SE2014国际标准进行体系标准建设、利用丰富的课外资源进行课程资源建设以及注重案例融合式教学3个方面阐述面向软件工程专业的Python课程建设,并说明建设成果。
- 李博董付国冯烟利谢青松宋英杰宋英杰
- 关键词：软件工程PYTHON
- 新工科背景下软件工程系统能力培养探索被引量：8
- 2020年
- 针对新工科背景下软件工程专业与其他计算机类专业能力培养目标的不同,提出软件工程系统能力培养应注重计算机应用系统能力和工程系统能力的培养。在分析现有软件工程系统能力培养存在不足的基础上,探讨了软件工程系统能力培养课程群建设思路,借鉴国内外知名高校的改革经验,构建了以计算机应用系统能力课程群、工程系统能力课程群和工程实训课程群为核心的应用型高校软件工程课程体系。
- 何凯宋英杰楚旺谢青松徐猛
- 关键词：软件工程课程群
- 软件工程专业中班主任与导师结合制度探索
- 2017年
- 针对软件工程专业大一新生无法快速地适应"书本"到"动手"的转变,以及大二之后无系统的软件工程来锻炼、培养学生的软件工程思维及软件开发方法,分析问题存在的根源,通过自身多年软件工程专业班主任和专业导师的教育经验,提出软件工程专业"大一班主任+大二导师"制度结合,通过班主任制度帮助大一新生适应软件工程基础知识学习;通过导师制度帮助大二后学生完成由简单编程到项目工程实施的转变。从而构建以项目为核心,以学生团队为主体的课程教学体系,实现SE-CDIO教育模式,为卓越工程师培养助力。
- 宋英杰张斌逄卉一
- 关键词：软件工程班主任导师
