杨雪
- 作品数：15 被引量：4H指数：1
- 供职机构：承德医学院更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生轻工技术与工程文化科学经济管理更多>>
- 饲用藜麦栽培技术规程
- 本文件适用于无霜期≥100 d，≥10℃积温1700℃以上的承德市农作物种植区划的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类作物带饲用藜麦品种的栽培
- 王艳芝杨雪邙光伟张扬魏志敏唐丽颖季志强范伟张文杰盖颜欣
- 一种酶解桑叶蛋白制备ACE抑制肽的方法
- 本发明公开一种酶解桑叶蛋白制备ACE抑制肽的方法，属于功能材料技术领域。本发明取新鲜桑叶干燥粉碎成桑叶粉，经超声波提取，离心分离得沉淀蛋白；再将沉淀蛋白经过酶解、离心分离等步骤后到成品ACE抑制肽。在本发明所述酶解工艺下...
- 贾漫丽范伟李娜王彬彬李季生杨雪
- 一种提取桑叶蛋白的方法
- 本发明公开了一种提取桑叶蛋白的方法，属于蛋白质提取技术领域。先将桑叶粉制备成悬浊液后，对其进行微波热处理。同时将纤维素酶经过超声预处理后，加入到桑叶悬浊液中降解纤维素，过程中持续采用超声辅助纤维素酶降解。降解结束后，加入...
- 任晓岚杨雪叶敬榕
- 一种降胆固醇蛋白质的制备方法
- 本发明公开了一种降胆固醇蛋白质的制备方法，属于功能蛋白制备领域。先将蛋白溶液或者悬浊液预热后，采用高强度超声修饰蛋白；然后对蛋白进行低强度超声—酶解耦合改性，超声修饰后的蛋白加入中性蛋白酶进行酶解改性，以胃肠消化后产物的...
- 杨雪李云亮马海乐任晓锋黄姗芬
- 基于科研创新导向的医学统计学教学模式探索与实践
- 2024年
- 医学统计学教学对医学生科研创新能力的培养至关重要。为培养医学生的科研创新思维和意识,提升医学生解决实际科研问题的能力,探索实施医学统计学教学新模式。文章对医学统计学教学模式现状进行分析,阐述了存在的问题,提出基于科研创新培养为导向的医学统计学教学改革,就教学案例、教学模式、考核评价等的改革提出了具体方法和思路,多途径激发医学生的科研思维和创新意识,提升医学生科研创新能力。
- 米术斌王芳张雷杨雪王玲玲郭晓燕吴晓光
- 关键词：医学生教学模式
- 一种提取桑叶蛋白的方法
- 本发明公开了一种提取桑叶蛋白的方法，属于蛋白质提取技术领域。先将桑叶粉制备成悬浊液后，对其进行微波热处理。同时将纤维素酶经过超声预处理后，加入到桑叶悬浊液中降解纤维素，过程中持续采用超声辅助纤维素酶降解。降解结束后，加入...
- 杨雪任晓岚叶敬榕
- 一种以植物蛋白为原料的环保可回收餐具及其制备方法
- 本发明公开了一种以植物蛋白为原料的环保可回收餐具及其制备方法，属于环保餐具领域。按照原料份量配比：玉米黄粉7～10份，大豆蛋白3～4份，淀粉4～6份，羧甲基纤维素钠1～3份，食用明胶1～2份，加入桑叶提取液和水适量。采用...
- 杨雪任晓岚叶敬榕段子怡朱婷婷程成米若玮
- 脑梗死急性期血清MMP-9和TIMP-1与认知功能障碍关系的研究
- 目的： 脑卒中后常见的认知功能障碍(Cognitive impairment,CI)主要有轻度认知功能障碍(Mild cognitive impairment,MCI)和血管性痴呆(Vascular dementia,...
- 杨雪
- 关键词：脑梗死急性期认知功能障碍组织金属蛋白酶抑制因子-1联合筛查
- 脑梗死急性期患者血清MMP-9水平与认知功能障碍的关系被引量：1
- 2017年
- 目的:观察脑梗死急性期患者血清基质金属蛋白酶-9(MMP-9)水平与脑梗死后认知功能障碍的关系。方法:首发脑梗死患者根据Mo CA评分分为认知障碍组(<26分)、非认知障碍组(≥26分),另选择同期健康体检者作为健康对照组。采用ELISA法测定124例受试者血清MMP-9水平。结果:认知障碍组血清MMP-9水平明显高于非认知障碍组和健康对照组(P<0.05)。Logistic回归分析显示,MMP-9、年龄是脑梗死后认知功能障碍的独立危险因素。结论:脑梗死急性期患者血清MMP-9水平升高可能与脑梗死后认知功能障碍有关。
- 杨雪窦志杰王博李静
- 关键词：脑梗死认知功能障碍
- 黄芩水提物与复合食源性多肽协同提高抗氧化活性的方法
- 本发明公开了黄芩水提物与复合食源性多肽协同提高抗氧化活性的方法，涉及药食资源抗氧化活性领域。具体为黄芩水提物与复合多肽，按照其中干物质的质量比为9：1～2：8的比例混合。黄芩水提物与复合多肽的混合使用具有协同抗氧化的效果...
- 叶敬榕杨雪张凤英任晓岚
