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陈小伟

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省运河高等师范学校附属小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文实践
  • 1篇语文实践活动
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语言
  • 1篇语言实践
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇驱力
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文阅读
  • 1篇内驱力
  • 1篇教学效益
  • 1篇教学

机构

  • 1篇江苏省运河高...

作者

  • 1篇陈小伟

传媒

  • 1篇语文天地（小...

年份

  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
优化“三点”设计 增强阅读教学效益
2016年
小学语文阅读教学应拒绝照本宣科,拒绝生硬的灌输,应该贯彻'以人为本'的思想,尊重学生主体地位,想方设法激发学生学习兴趣,调动其学习积极性,提高学生的语言能力及人文素养,增强阅读教学效益。一、创设探究的'疑点',引发学生阅读期待'阅读期待'是学生参与语文实践活动时产生的一种心理状态,是推动语言实践行为得以向前进推的内驱力。
陈小伟
关键词：小学语文阅读语言实践语文实践活动内驱力人文素养
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