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张苗

作品数:7 被引量:37H指数:2
供职机构:湖北医药学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学理学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇理学

主题

  • 2篇医学生
  • 2篇人口
  • 2篇农村
  • 2篇农村人
  • 2篇农村人口
  • 1篇血压
  • 1篇腰臀
  • 1篇腰臀比
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学专业学生
  • 1篇营养
  • 1篇营养调查
  • 1篇营养状况
  • 1篇诊断价值研究
  • 1篇脂肪
  • 1篇人体质量指数
  • 1篇认知及态度
  • 1篇体脂
  • 1篇体脂肪
  • 1篇体脂肪率

机构

  • 6篇湖北医药学院
  • 2篇湖北医药学院...

作者

  • 6篇张苗
  • 3篇刘长俊
  • 3篇郭怀兰
  • 3篇陈晋
  • 3篇郑弘
  • 3篇刘颖
  • 1篇李俊敏
  • 1篇熊晶
  • 1篇刘锐
  • 1篇李菊
  • 1篇王潇

传媒

  • 2篇中国学校卫生
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2016
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
临床医学专业学生对公共卫生课程认知与态度的调查研究
2024年
目的:明确临床医学专业学生对公共卫生课程教学评价现况与存在问题,优化公共卫生课程体系建设方案。方法:采用定量与定性研究相结合的方法,分析临床医学专业学生对公共卫生课程的认知、满意度与学习效果。结果:临床医学专业学生对公共卫生课程的认知情况整体较好,但仍有7%的学生对公共卫生课程不感兴趣,约10%的学生对教学方法不满意;10.6%的学生觉得公共卫生课程学习效果差。结论:应加强临床医学专业学生公共卫生思想教育,采用先进教学模式,合理增减、整合、序化教学内容,增加考核方法多样性,加大形成性评价力度。
刘颖郭怀兰郑弘刘长俊张垚张苗陈晋
关键词:临床医学专业
四种常用成年人肥胖评价标准的诊断价值研究被引量:21
2017年
目的探讨体脂百分比(BF%)法、体质指数(BMI)法、肥胖度(OBD)法、腰臀比(WHR)法4种常用成年人肥胖评价标准的诊断价值,以寻找更灵敏、特异的肥胖评价标准,为健康指导提供依据。方法于2016年6月,以湖北省某高校教师共596例为研究对象,其中男269例(45.1%)、女327例(54.9%)。采用清华同方BCA-2A人体成分分析仪,检测其身高、体质量、BF%、WHR等体格指标。分别计算BF%法(以男BF%≥25.0%、女BF%≥30.0%为肥胖)、BMI法(以BMI≥28.0 kg/m^2为肥胖)、OBD法(以超过标准体质量20%为肥胖)、WHR法(以男≥0.90、女≥0.85为中心性肥胖)的肥胖检出率,并以BF%法为金标准,分析其他3种评价标准的诊断价值,诊断价值评价指标包括灵敏度(Se)、漏诊率(FN)、特异度(Sp)、误诊率(FP)、符合率、阳性预测值(Pv+)、阴性预测值(Pv-)。结果 BF%法、BMI法、OBD法、WHR法的肥胖检出率分别为25.7%(153/596)、7.2%(43/596)、24.0%(143/596)、50.5%(301/596)。4种评价标准的男性肥胖检出率、女性肥胖检出率及总体肥胖检出率比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。其中,WHR法的男性肥胖检出率、女性肥胖检出率及总体肥胖检出率高于BF%法、BMI法、OBD法,BF%法、OBD法的男性肥胖检出率、女性肥胖检出率及总体肥胖检出率高于BMI法,BF%法的女性肥胖检出率高于OBD法,差异有统计学意义(P<0.05)。以BF%为诊断肥胖的金标准,BMI法、OBD法、WHR法诊断男性肥胖、女性肥胖及总体肥胖的Se、FN、Sp、FP、符合率、Pv+、Pv-比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。分别将BMI法诊断肥胖的截断值调整至男≥25.0 kg/m^2、女≥23.0 kg/m^2(方案1),男≥24.5 kg/m^2、女≥22.5 kg/m^2(方案2),男≥24.0 kg/m^2、女≥22.0 kg/m^2(方案3),3种方案诊断男性肥胖的Sp、FP、符合率,诊断女性肥胖的Se、FN、Sp、FP、Pv+、Pv-,诊断总体肥胖的Se、FN、Sp、FP、符合率、Pv+、Pv-比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结
张苗陈晋甘亚楠阮班银王潇刘颖刘长俊郑弘郭怀兰
关键词:肥胖症体脂肪率人体质量指数肥胖度腰臀比
湖北省十堰市农村地区小学生金属暴露与血压的关系
2024年
目的探索金属暴露水平与血压的关系,为验证小学生金属暴露与血压升高的关系提供科学依据。方法于2022年7月,采用整群随机抽样法选取湖北省十堰市竹溪县2所小学555名二至六年级学生为研究对象,通过问卷调查获取研究对象的社会人口学特征和生活习惯,通过体格检查获取研究对象的身高、体重、体质量指数(BMI)、血压。同时采集研究对象的尿液,使用电感耦合等离子体质谱仪检测尿液中金属质量分数,采用广义线性回归分析尿液中金属质量分数与血压的关系。结果小学生血压偏高检出率为15.86%,是否肥胖小学生血压偏高检出率差异有统计学意义(是:37.25%,否:13.69%,χ^(2)=19.28,P<0.01)。非血压偏高组与血压偏高组小学生BMI[15.80(14.69,17.92),17.87(15.49,20.89)kg/m^(2)]差异有统计学意义(Z=-4.67,P<0.01)。尿液中锌的几何均数质量分数最高(6942.86μg/g),钛最低(2.20μg/g)。锌、铅与收缩压升高均呈正相关(β值分别为0.054,0.014),锌、镉与舒张压升高均呈正相关(β值分别为0.038,0.029)(P值均<0.05)。结论金属锌、铅、镉可能是血压升高的相关因素。应干预和控制环境中锌、铅和镉的暴露,促进小学生血压健康。
颜婷华方雯李俊敏张垚逯雨张苗
关键词:金属血压农村人口
十堰市医学生生态环境与健康素养现状及相关因素
2023年
目的了解十堰市医学院校在校大学生的生态环境与健康素养水平现状及相关因素,为提高医学生生态环境与健康素养水平提供参考。方法于2023年5-6月以十堰市湖北医药学院大学生为研究对象,采用偶遇抽样的方法选取1312名在校医学生进行生态环境与健康素养水平及相关调查,对不同特征人群生态环境与健康素养水平进行χ^(2)检验,采用二分类多因素Logistic回归模型分析其主要相关因素。结果十堰市医学生生态环境与健康素养总体具备率为24.3%;不同性别、年级、专业和民族间医学生生态环境与健康素养具备率差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为5.13,54.87,64.71,5.99,P值均<0.05)。生态环境与健康素养基本知识、基本理念、基本技能3个一级分类素养的具备率分别为4.6%,49.5%和50.4%,6个二级分类指标的具备率分别为基本认知(53.2%)、基本态度(34.5%)、科学知识(3.0%)、行为知识(22.5%)、认知技能(59.5%)、操作技能(48.6%)。多因素Logistic回归分析结果表明,少数民族、生物医学专业与医学生生态环境与健康素养均呈负相关(OR值分别为0.61,0.52),女生、公共卫生专业、大二和大四年级与医学生生态环境与健康素养均呈正相关(OR值分别为1.44,1.95,2.16,2.24,P值均<0.05)。结论十堰市医学生生态环境与健康素养总体水平较低。学校应多角度多层次地开展环境健康知识的普及,提高医学生环境健康素养的整体水平。
谭永海冉晨露张苗逯雨
关键词:健康教育
十堰市农村居民营养和健康状况调查分析研究被引量:2
2021年
目的了解十堰市农村居民营养健康现状,探讨其与地方疾病谱之间的关系,为建立十堰市农村居民营养健康档案提供参考。方法2017年7-8月,采用随机抽样方法抽取十堰市农村居民1000人进行问卷调查并进行体检和实验室检查。结果共发放问卷1000份,回收问卷924份,其中回收有效问卷878份,有效回收率95.0%;体检人数797人,有效回收率100%。十堰市农村居民以老年贫困人口为主要特征,女性生活习惯好于男性,各微量营养素摄入量人群分布不平衡,VA、VB1、VB2、VC、VE和钙的缺乏仍然存在,碳水化合物摄入偏高。十堰市农村居民人群中血脂异常患病率和高血压患病率都很高,分别为47.9%、46.6%,女性高于男性。重度肥胖患者占2.4%,无糖尿病患者。成人高血压患病率46.7%,其中男17.9%,女28.7%,患病率随年龄增加而增加。结论十堰市农村居民膳食结构比较单一、主食摄入量较高、部分微量营养素摄入不足,高血压、高血脂等慢性病患病率较高。
邓斐张苗李菊甘亚楠邓鑫戢太阳张垚
关键词:农村人口营养状况患病率营养调查
农村订单定向医学生对全科医学教育认知及态度的调查与分析被引量:1
2016年
目的了解农村订单定向医学生对全科医学教育的认知及态度,为教学改革提供有效依据。方法采用整群抽样方法,对湖北医药学院四个年级305名农村订单定向临床医学专业(全科医学方向)学生开展问卷调查;问卷有效回收率98.07%。运用SPSS17.0,对调查数据以构成比(%)描述,并行r检验、非参数检验。结果16.0%(49人)的学生认为地方高等医学院校没必要开设全科医学专业,了解全科医学专业培养目标、就业渠道、毕业后主要从事工作和专业发展状况的学生比例分别为82.3%(251人)、64.5%(197人)、69.2%(211人)和66.9%(204人)。27.5%(84人)的学生不了解全科医学专业课程设置,且对公共卫生课程认同度不高。仅34.4%(105人)的学生对当前全科医学教育满意,52.5%(160人)的学生认为专业课程体系存在问题,主要为课程内容重叠及开设时间不当。不同年级学生在专业开设必要性认知、全科医学专业学习态度、教学安排满意度方面,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论应尽早加强农村订单定向医学生全科医学专业思想教育,强化学生对全科医学专业的认知;整合优化课程体系,调整重叠教学内容,合理设置课程开设时间。
刘颖熊晶郭怀兰刘锐刘长俊郑弘陈晋张苗甘亚楠
关键词:全科医学
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