曹晶晶
- 作品数：6 被引量：32H指数：2
- 供职机构：大连理工大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程更多>>
- “双一流”背景下化工原理实验教学的改革与探索被引量：13
- 2021年
- 结合“双一流”建设及“新工科”人才培养的背景,针对目前化工原理实验教学实践中出现的问题和不足,以化工专业的大学生培养为载体,提出相适应的本科生化工原理实验教学改革。通过改进实验装置,不断丰富实验内容;搭建虚拟仿真实验平台,科学模拟化工单元操作过程;运用计算机及软件处理实验数据,真实反映研究规律;积极参与化工原理竞赛,强化学生化工原理实验技能与操作能力;建立合理的成绩评价体系等举措,不断推动建立满足社会需求、利于学生发展、兼顾个性培养的应用型人才培养新体系。
- 孟玉兰张文君曹晶晶肇启东
- 关键词：化工原理实验教学
- 甲苯甲醇烷基化催化剂的改性及反应性能研究
- 近年来随着聚酯行业的快速发展，市场上对二甲苯逐渐供不应求。目前对二甲苯的来源主要是石油裂解、催化重整、炼焦副产等。随着石油资源的日益枯竭，对二甲苯的传统生产方法受到了巨大的挑战，开发新的高效生产对二甲苯的方法成为当务之急...
- 曹晶晶
- 关键词：ZSM-5分子筛改性处理晶粒尺寸甲苯烷基化反应催化活性
- 化工原理立体化教学资源库的建设被引量：2
- 2022年
- 化工原理教学资源库有助于学生学习化工原理的知识内容,提升化工原理的教学质量。从已有的教学资源出发,通过不断扩展和补充,建立适应现代技术发展的、全面的立体化化工原理资源库。教师通过课堂知识,结合资源库引导学生自主学习其他相关内容,培养学生的学习兴趣,并增强学生理论知识应用到实践的能力,进一步提升学生的综合素质和知识水平,促进学生成长成才。
- 孟玉兰张文君曹晶晶肇启东
- 关键词：化工原理教学资源库
- 基于实验大赛的化工人才培养的创新研究被引量：15
- 2020年
- 该文阐述了全国大学生化工实验大赛对化工类本科生培养模式的思考,通过竞赛探索将课堂的理论知识与实验和仿真模拟相结合,不仅巩固学生基础知识,增强学生的动手能力、创新思维及团队合作意识,而且更好地与化工实际生产相结合。全国大学生化工实验大赛也将进一步促进化工类课程体系的教学改革,如通过仿真模拟增加实验室安全训练等,不断丰富教学内容,改进教学方法,拓展学习空间和灵活性。同时,指导教师通过组织竞赛、担任评委等方式参与其中,促进各高校之间互相沟通交流,取长补短,不断改善和丰富课堂教学,提升自身的综合素质,为化工类新型人才的培养提供一条有效途径。
- 孟玉兰张文君宋学志曹晶晶肇启东
- 关键词：理论教学指导教师
- 工程教育视角下化工原理实验课程建设的思考被引量：2
- 2024年
- 根据化工原理实验课程综合性、设计性和实践性强的特点,提出层次化实验教学方式,不断培养学生学习兴趣,提高创新思维和能力水平。同时,结合教学经验,在课程预习及实验操作等方面对实验课程的教学过程和考核方式进行改进,充分调动了学生实验学习的积极性,使学生掌握实验技能,有助于培养学生的工程意识、实践能力,不断提升教学效果,全面提高化工原理实验课程教学质量。
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- 关键词：工程教育化工原理实验课程实践
- 聚焦深度思考能力培养的化工原理实验教学被引量：1
- 2023年
- 深度思考能力是化工创新人才必备的重要能力之一。文章介绍了聚焦学生深度思考能力培养的化工原理实验课程教学改革与实践。教师在教学资源中植入趣味性、智能化元素,提高学生的学习兴趣;在教学过程中设置深度思考问题并组织辩论,训练学生的创新思维和批判性思维;改进教学和考核方法,促进学生的主动思考;融入课程思政和文献导读内容,提升学生的思维能力。以上举措可为学生后续的学习和科研打下良好的基础。
- 肇启东张文君曹晶晶孟玉兰高南
- 关键词：创新思维批判性思维化工原理实验
