王懿
- 作品数：2 被引量：12H指数：1
- 供职机构：扬州育才实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于差异教学理念下的小学数学提问策略——以“9以内的加减法”练习课为例被引量：11
- 2016年
- 差异教学的理念是与基础教育改革相一致的,提问是课堂教学中师生互动的一种普遍方式.基于差异教学的理念,注重课堂提问的策略,做到提问与教学情境串联在一起,提问有梯度,提问能够张弛有度将有效地提高课堂提问的质量,促进课堂教学质量的提升,最终促进学生的发展.
- 王懿
- 关键词：差异教学小学数学提问策略
- 二次备课应落脚于差异被引量：1
- 2018年
- 集体备课已成为当下很多学校校本研修的主要形态。由于集体备课的主要思维目标是＂求同＂,而学校之间、班级之间、学生个体之间的差异又是自然存在的,因此为了适应学生个性化发展的需要,满足不同学生的不同学习需求,很多学校在集体备课形成初案的基础上提出＂二次备课＂的要求。
- 杨宏权王懿
- 关键词：集体备课个性化发展
