刘志宏
- 作品数：14 被引量：4H指数：1
- 供职机构：会宁县郭城农业中学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 优良家训家风是宝贵的民族遗产
- 2018年
- 好的家风如同和风细雨,在潜移默化中启迪孩子的思维和行为.践行社会主义核心价值观,我们就需要增强的责任感和使命感,以自己的坚持带动家人,形成良好的家庭风气,进而感染和影响社会.文章就中国传统好家风的内容予以阐释.
- 刘志宏
- 关键词：传统文化民族遗产
- 职业中学班级管理要善于遥控
- 2013年
- “最主要的教育手段就是良好的教师集体和组织完善的、统一的学生集体”，马卡连柯如是说。的确，班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，要管理好职业中学班级，遥控是一种不可或缺且行之有效的管理策略。
- 刘志宏
- 关键词：班级管理遥控教师集体教育手段马卡连柯组织者
- 家长参与是学校教育管理的助推器
- 2011年
- 家长参与子女教育是一种权力，也是一种责任。孩子最基本的教育发生在家庭而非学校。现代教育理论与实践表明，家长参与能使学校的教育理念更易于形成，更有利于教改和学生素质的提高。因此，学校应积极动员家长参与到对孩子的教育中来。
- 刘志宏
- 关键词：教育管理家长参与教育效果
- 独立个性与暗示管理——班级管理点滴谈
- 2011年
- 进入高中阶段，培养学生独立的个性是班级管理者不容忽视的重要一环。
- 刘志宏
- 关键词：班级管理高中阶段
- 谈谈陆词的“嫁接”艺术
- 2011年
- 陆游善作诗词，诗篇颇多，词虽然不是很多，具影响力的也只不过十多首，但无论是从创作理念上，还是风格上都形成了自己的特色，陆游深受苏轼写词的技法的影响，以诗“嫁接”于词作，将苏轼“以诗为词”的技法进一步发扬光大。
- 刘志宏
- 关键词：嫁接以诗为词
- 对构建职高语文高效课堂的思考
- 2014年
- 从“传道授业解惑”（传统的讲解法）,到培养学生的思维能力（启发式教学）,再到培养学生积极自主创新思维的习惯（目前的高效课堂）,这一历程体现了教育发展的必然规律和人类认知水平的不断提高.然而,高考指挥棒的隐形效应从来就没有中断过,就目前新一轮语文教改而言,较为普遍的现象是：导学案铺天盖地,训练内容只注重文本理解,甚至将课文“肢解”成一块块所谓的知识点或技能点,原本的美文整体被“肢解”得支离破碎.这种唯理解是重,忽略语言积累的做法,无疑是把语文高效课堂引向了变相题海战.
- 刘志宏
- 关键词：高效课堂语文教改职高启发式教学教育发展
- 不该遗忘的角落——应用文教学被引量：2
- 2011年
- 应用文写作是人们在处理日常公务、私务时常用的一种具有惯用或固定格式的文体。相对于文学类写作而言，它更具有工具性，这也是语文学科具有的重要特性之一。在现代生活中，无论你普通公民还是哪行哪业的机关人员都离不开应用文写作，因此对它的学习也就具有非常重要的现实意义。对于正在求知的青少年来说，学习应用文写作更为必要。然而，目前我们的中学教学对应用文写作却表现得异常忽视，
- 刘志宏
- 关键词：应用文教学应用文写作遗忘机关人员普通公民
- 中学语文经典诗文爱情启蒙与导航被引量：1
- 2012年
- 语文教学肩负知识传递和审美能力培养的重要功能。其实，中学教材中一些经典诗文还具有爱情启蒙与引导功能。语文教师要深刻挖掘课程的人文内涵，结合实际，对学生进行必要的爱情启蒙教育，引导他们树立正确的爱情观，形成健全的人格。一、导致青少年进入爱情误区的因素l_家庭因素的影响中学生心理还未成熟，难免会被成人世界中不健康的爱情思想误导。有些学生小小年纪就面临父母离异的残酷现实，有的甚至成为父母矛盾的牺牲品。畸形的爱情扭曲了这些孩子的心灵，使他们对未来的感情生活充满恐惧，有的甚至报复父母，仇视社会。2．青春期生理与心理因素的影响中学生处于青春期，难免会有一种神秘朦胧的潜在的情感冲动，有些学生甚至开展“地下工作”。于是家长训斥、教师谈话、亲戚开导、朋友劝说……事实上，这种只堵不疏的做法往往事与愿违，越是去禁止，青少年越是想“偷食”。3．社会不良信息因素的影响爱情几乎是娱乐性传媒不无涉及的内容。其情感负面影响日益凸显，早恋、殉情、情杀等现象在校园也时有出现。一些影视作品中的暴力、色情画面正腐蚀着青少年的灵魂，冲击着广大青少年观众原本就脆弱的心理防线；有的青少年鉴别能力较低，不能透过现象看本质，只是单纯地沉湎于银幕上的恩爱情仇；还有一些网络小说热衷于描写畸形恋情，其危害性更是不言而喻。
- 刘志宏
- 关键词：经典诗文中学语文中学生心理导航审美能力培养父母离异
- 分层导学,激活职高语文课堂被引量：1
- 2013年
- 古人云：“圣贤施教，各因其才，小以小成，大以大成，无弃人也。”从事职业高中语文教学多年，笔者深感学生的语文素养参差不齐，为使每个学生学有所得，激励其不断成长，分层导学法值得提倡。分层导学，即教师依据学生的学习状况、知识水平、特长爱好及心理特点分组，形成若干个学习群体。教师依据学生现有的知识、能力和潜力倾向区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和互动导学中得到最好的发展和提高。
- 刘志宏
- 关键词：分层导学语文课堂职高高中语文教学知识水平语文素养
- 文言诗文中语言艺术的存在形态
- 2018年
- 语言教学是文言诗文教学的重点,同时也是难点。要对文言诗文语言进行品析和鉴赏,首先要了解我国文言诗文语言运用艺术的三种形态——炼字、选词、锻造句子。
- 刘志宏
- 关键词：文言诗文语言艺术
