焦倩
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京大学附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- 让美育在艺术课程中焕发生命力
- 2022年
- 北京大学附属小学石景山学校在“五育”并举教育理念下,在构建学校“生命发展课程”的过程中,将美育融入整体课程结构,形成了具有特色的艺术教育课程体系,探索出了具有可借鉴性的实践路径,在综合育人中发挥了重要作用。1.基于美育内涵构建学校美育课程体系定位美育课程内涵。提升学校艺术课程的美育价值,应从课程理念、实施途径及评价等多维度协同构建与实施。
- 焦倩
- 关键词：艺术课程美育价值课程理念教育课程体系美育课程
- 书香润沃土 紫燕含芳露
- 2015年
- 一百多年以来,北大附小秉承北京大学“博雅”文化特征,培养了一代代儒雅大气的北大少年。在学校的全面育人工程中,完善富有特色的阅读课程是实现育人目标的重要途径之一,学校是从以下四个方面开展实施的。承北大文化,育书香少年北大附小石景山学校成立后,首先与附小总校进行了文化的对接与融合。在“阅读教育”这个层面,学校与附小总校有着相得益彰的思路和理念。
- 焦倩
- 关键词：阅读课程总校阅读教育育人目标课型育人工程
- 把阅读课堂变成“聊书斋”——整本书阅读教学策略谈被引量：1
- 2018年
- 阅读课堂应当像钱伯斯所说的“说来听听”那样,没有严谨的架构组织,不需要特定的发问程序,也没打算追究出精确的答案。阅读讨论是一种思绪分享的方式,是表达被文本激发的想法和热情。建立平等互惠的关系,给学生提供一定的“认知脚手架”,不断磨合个体与个体间的差异,倡导多元化解读而非确切的结论,甚至激励学生开展读者与读者之间的“隔空对话”,都是很有效的整本书阅读教学策略。
- 焦倩
