崔国红
- 作品数：12 被引量：19H指数：3
- 供职机构：哈尔滨理工大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 大学生网络心理障碍及其教育对策研究被引量：1
- 2012年
- 互联网给大学生的学习和生活带来极大便利的同时,也带来了网络自卑、网络孤独、网络厌学、网络人格扭曲和网瘾综合症等大量心理问题。通过对大学生网络心理障碍的内涵、表现及原因分析,提出了克服网络心理障碍的教育对策。
- 于钦明崔国红
- 关键词：大学生网络心理障碍教育对策
- 经济全球化的政治经济学分析
- 2012年
- 经济全球化是世界关注的问题,也是目前国际经济发展的主要方向。本文立足于经济全球化在政治经济学角度的基本概念,主要分析生产力发展趋势与经济全球化之间的相互作用,探讨资本主义被社会主义取代的历史过程中,经济全球化所提供的客观条件。
- 佟庆家崔国红杜庆海
- 关键词：政治经济学分析经济全球化经济学角度相互作用社会主义资本主义
- 德育视域下大学生个性心理研究被引量：2
- 2014年
- 高校德育要以人为本,要促进人的发展,要关注每一位学生的发展,即关注每一位学生个性的生成与完善。抓住学生个性心理发展这一重要"链条",培养完善学生良好的个性品质,既是现代德育的要求,也是社会发展和个体心理需求及发展的必然趋势。
- 崔国红于钦明郑南
- 关键词：德育大学生心理
- 加强辅导员队伍建设 全面提升学生工作水平
- 2008年
- 辅导员队伍建设是加强高校学生工作最重要的一个环节。本文从当前各高校辅导员队伍建设的具体问题出发,并提出相应的对策,以期对深化高校教育改革和全面提升学生工作水平有所裨益。
- 崔国红
- 关键词：辅导员
- 柔性管理视野下的高校思想政治教育研究被引量：5
- 2013年
- 随着社会的不断进步以及思想政治教育环境的不断变化,在思想政治教育过程中起过重要作用的刚性管理也在随着时代和环境的变化而发生着变化,柔性管理越来越受到重视。从刚性管理到柔性管理,刚柔相济已成为现代思想政治教育管理的发展趋势。
- 崔国红
- 关键词：思想政治教育柔性管理高校
- 大学生思想政治教育工作中的赏识教育研究被引量：2
- 2013年
- 随着我国高等教育由精英型向大众型转轨,对待不同学生群体采取适当方法进行思想政治教育的课题就摆在了我们每一位教育工作者面前。赏识教育的应用将是我国大学生思想政治教育发展战略的基本走势。从总体上提出对大学生实施赏识教育的必要性,通过分析当前在大学生中实施赏识教育所面临的挑战,提出如何在大学生中具体实施赏识教育。
- 翟羽崔国红曲一歌崔海燕
- 关键词：大学生思想政治教育赏识教育
- 试论异化思想在马克思早期思想中的演变
- 2013年
- 异化思想是马克思主义发展史乃至西方哲学发展史上的一个重要范畴。西方的很多大家如卢梭、黑格尔、费尔巴哈等都使用过此概念。对马克思异化思想的研究也是当前学术界的一个热门议题,西方的一些学者认为异化思想是马克思思想的核心,我国有些学者认为异化思想是马克思不成熟的思想,真正成熟的思想是历史唯物主义的诞生,也即后来演变发展而成的实践哲学。在这里,本文暂且不去讨论异化思想是否是马克思的成熟思想,只希翼通过对异化思想的演变过程说明:马克思虽然是伟人,但他的思想同样要经历一个思想前进发展的过程。我们应该用包容而不是苛刻的心态去审视,研究他的思想进程,从他的每一次思想转变中"碰撞"出火花。
- 于钦明崔国红
- 关键词：异化思想异化劳动
- 心理健康教育归属于思想政治教育范畴的依据与学理解析被引量：1
- 2014年
- 由于学术界对心理健康教育与思想政治教育相关性的认识还相对薄弱,本文从党的政策依据与学理依据两方面对心理健康教育属于思想政治教育范畴进行了论证与分析。
- 于钦明崔国红邵文祥刘振洋
- 关键词：心理健康教育思想政治教育
- 心理健康教育视域下思想政治教育创新研究被引量：3
- 2012年
- 随着改革开放的深入发展,科技进步日新月异,社会结构深刻变动,传统思想政治教育面临新的挑战。我国'十二五'规划纲要明确提出,应遵循教育规律和学生身心发展规律,坚持德育为先、能力为重,改革教学内容、方法和评价制度,促进学生德智体美全面发展。据此,本文以心理健康教育的视角重新审视学校思想政治教育的理论与实践,从探索个体及社会心理发展规律为切入点,突出体现心理健康教育理念和实施策略为主线,以提升学校思想政治教育实效性为目标,不断探索新时期学校思想政治教育创新的新思路、新认识和新方法。
- 于钦明崔国红
- 关键词：心理健康教育思想政治教育
- 论教育心理学的理论与实践功能——评《教育心理学》被引量：1
- 2019年
- 教育心理学是教师专业化发展进程中不可或缺的重要课程,它在教育学与心理学的跨学科研究应用中融合了教育学、教育心理学、发展心理学等方面的专业内容,突出了教育心理学理论与实践教学的实用性和实践性,对解决我国当前教育教学中的一些现实问题有着重要的积极作用。《教育心理学》(夏凤琴、姜淑梅主编,清华大学出版社2015年版)是我国高等院校公共基础课规划教材。该书层次分明地阐明了教育心理学的基本理论、学习心理、教学心理和个性心理,从不同侧面探讨了教育过程中教师与学生的心理机制,并以心理科学运用为基础深入分析总结了教育教学的有效策略与方法。
- 孔德生董冰蕾崔国红
- 关键词：教育心理学教学心理公共基础课教师专业化发展个性心理
