王志军
- 作品数：20 被引量：120H指数：7
- 供职机构：宁波大红鹰学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划国家一般课题更多>>
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- 论现代大学制度的自由精神
- 2015年
- 自由精神是现代大学的基本制度精神之一,而学术自由精神受自由学术理念支配,是现代大学制度自由精神的内核;独立精神是现代大学制度自由精神的前提,现代大学制度以制度形式确立了现代大学的独立自主和学术自由,缺乏独立的大学不可能真正享有自由,因而也不能冠以现代大学之名;大学的批判精神是推动大学追求卓越、实现超越的助推器,是大学自由精神的超越。
- 王志军
- 关键词：现代大学制度学术自由
- 就业前景视阈下高校专业设置现状分析——基于34所“应用技术大学联盟”院校被引量：12
- 2014年
- 以全国34所应用技术大学联盟院校为研究对象,通过对34所院校设置的"红黄绿牌"的专业总数、设置"红黄绿牌"专业的院校数量和"红黄绿牌"专业数量占各院校专业总数的比例三个维度,分析34所院校的专业设置现状及存在的问题。此类院校的专业设置结构布局总体不够合理,存在专业设置错位、发展意识淡薄、与区域经济发展不适应、"重学术,轻应用"等问题。据此,此类院校今后在专业设置方面应注重差异性,强调地方性,突出应用性。
- 王志军
- 关键词：学生就业
- 民办高校辅导员激励机制原则和内容研究被引量：1
- 2009年
- 激励是管理灵魂,研究民办高校辅导员激励机制原则和内容,有助于民办高校辅导员激励机制的完善创新。
- 陈豪王志军
- 关键词：民办高校辅导员
- “1+2+3+X”学生活动参与模式的探索与实践——以应用型本科英语专业学生为例被引量：3
- 2015年
- 高校学生参与不仅表现为"参与管理",还包括参与实践活动,参与教学过程,参与组织服务,参与文化建设等方面。本文以应用型本科院校英语专业学生为研究对象,从基本内涵、运行机制、实施途径和实施效果等方面对"活动参与"进行专题探索与实践,提出了一套适合应用型本科院校的"1+2+3+X"学生活动参与模式。
- 陈豪王志军
- 关键词：应用型本科学生管理
- 基于“学工、教学深度融合”的学风建设途径研究被引量：1
- 2015年
- 从"学工、教学深度融合"的思路出发,结合新建本科院校英语专业学生实际,提出适合新建本科院校学风建设的"主旋律""主阵地""主渠道""主力军""主抓手"和"主推力"的"六主"实现途径。
- 王志军
- 关键词：学风建设新建本科院校英语本科专业
- 公平理论在高校辅导员激励管理中的应用被引量：12
- 2009年
- 辅导员是高校教师的重要组成部分,担负着重要的责任。目前高校辅导员激励管理方面仍然存在认识、薪酬、评价、奖惩、地位、晋升、管理上的问题。利用公平理论进行激励管理,应该提高辅导员主观认识的公平感、建立公平合理的薪酬激励制度、建立公平合理的奖惩考核机制、建立公平合理的培养发展机制、建立公平合理的环境激励机制。
- 王志军
- 关键词：公平理论辅导员激励管理
- 高校以生为本教育理念的认知偏差及其实践策略被引量：4
- 2016年
- 以生为本教育理念是以人为本理念在教育中的具体应用。目前,高校在落实以生为本教育理念中,对"学生的高校主体地位""高校的学术自由主体""高校的人才培养内涵"等存在认知偏差现象。高校落实以生为本教育理念,应有针对性地采取一些纠偏策略,比如:彰显学生权利,确立学生在高校中的主体地位;尊重学生的学术主体性,保障学生的学术自由;促进全体学生全面发展,培养学生综合素质等。
- 王志军
- 关键词：高校以生为本教育理念
- 现代大学制度视域下学生参与制度探析被引量：3
- 2016年
- 学生参与制度是现代大学制度的重要内容。但是,目前我国学生参与制度在制定理念、表现形式、作用发挥和实施保障等方面都存在诸多问题。完善我国大学的学生参与制度,应该从以下几方面着手:树立人本理念,设计育人为本的学生参与制度;丰富参与形式,鼓励学生广泛参与学校决策;完善政策法规,保障学生参与制度的有效落实;加强检查评估,确保学生参与制度作用的发挥。
- 王志军
- 关键词：现代大学制度大学治理
- 就业质量视域下高校专业设置问题及其审视——基于“应用技术大学(学院)联盟”中34所院校的分析被引量：12
- 2014年
- 以"应用技术大学(学院)联盟"中的34所院校为研究对象,通过对其所设置的有关2012届全国本科毕业生就业率、月收入、工作与专业相关度和就业满意度分别排前50位本科专业的统计分析,从就业质量的视角探讨了其专业设置的现状。结果表明:此类院校在专业设置方面存在结构布局总体不够合理、所设置的专业就业质量不高、专业的应用性不够突出等问题。据此,此类院校在专业设置方面可采取如下对策:发挥后发优势,增设一批就业质量高的新专业;抢抓政策机遇,调整和优化现有专业结构;结合地方特色,培育一些应用性突出的特色专业。
- 王志军
- 关键词：就业质量
- 高校创业教育的认知偏差被引量：11
- 2018年
- 我国高校创业教育理论研究和实践探索都取得了可喜进展,但对高校创业教育的认知还存在不少偏差。研究显示,我国高校在创业教育理念、创业教育功能、创业教育目标、创业教育对象、创业教育内容、创业教育形式、创业教育评价和创业教育政策等方面都存在明显的认知偏差现象。剖析这些"认知偏差"及其成因,将有助于高校更好地实施和开展创业教育,不断提高高校创业教育的质量和效果。
- 颜先卓王志军
- 关键词：高校创业教育
