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赵小兰

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇医学教育
  • 1篇全科医学
  • 1篇内科
  • 1篇内科学
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 1篇重庆医科大学...

作者

  • 1篇瞿文娟
  • 1篇李志勇
  • 1篇罗燕
  • 1篇董靖
  • 1篇赵小兰

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
临床医学(全科医学方向)内科学PBL教学法评价体系初探被引量：4
2014年
基于问题的学习(PBL)评价方法在PBL教学中发挥着重要的作用,引导着PBL教学的成败。本文介绍了重庆医科大学附属永川医院临床医学(全科医学方向)五年制本科内科学教学中PBL使用的评价方法,并对评价的相关指标进行了分析,与同行共同探讨,以促进PBL教学的更好发展。
李志勇赵小兰董靖瞿文娟罗燕
关键词：PBL医学教育
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共1页<1>
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