马秀芳
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：宜兴市张渚高级中学更多>>
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- 四步教学法:让数学复习课更高效被引量：1
- 2019年
- 孔子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.又曰:温故而知新,可见,在学习新知识的同时,复习旧知识的重要性,故而复习课是课堂教学中不可或缺的课型,高中数学教学更是如此.“学习,反思,再认识”是学习的三个步骤,而反思与再认识应该建立在复习的基础上.通过复习课,不仅可以把本章知识点串成线,构建知识网络,而且可以起到对以前的知识查漏补缺的作用,复习课的教学目的不仅仅是“温故”,即巩固基础知识,“知新”才是最终目的,即发展学生能力.高中数学知识系统性较强,单一知识点具有独立性,而知识点之间又是相互联系的,具有一定的统一性.
- 马秀芳
- 关键词：复习课四步教学法高中数学知识点知识网络
- 几何画板在高中数学教学中的应用策略例谈被引量：1
- 2020年
- 信息技术的发展,在一定程度上引领着高中数学教学方式的变革。几何画板软件以其易入门,操作便捷,图形和图像等可视化特征被广大教师所采用,成为数学课堂教学的重要平台之一。《普通高中数学课程标准(2017版)》提出要培养学生的数学思想,发展学生的数学化和再创造等思维能力。教师在课堂教学时,要针对性地运用相关的教学手段,帮助学生欣赏到数学学科的魅力,发展学生的深层次的数学学习兴趣。几何画板是数学教学过程中运用最多的教学类电脑软件,它可以帮助教师快速高效高质量地绘制教学图像。
- 马秀芳夏良中
- 关键词：高中数学数学学习兴趣几何画板教学类电脑软件数学教学过程
- 高中生学习心理压力的来源及初步对策
- 2016年
- 高中学生的心理压力巨大是学生的普遍现状,并由此产生诸多学生心理问题,阻碍学生的学习和生活,甚至严重的给学生造成难以磨灭的阴影。本文主要探寻高中学生心理压力的主要来源,并由此提出缓解学生压力的各项对策,以期让学生有个健康的学习心理。
- 马秀芳卢海亚
- 关键词：高职学生心理压力
- 形成阶段理论下的课堂教学实践——《数列求和》一课探索和思考
- 2016年
- 课程理念强调要注重学生知识形成阶段的学习能力培养，这远远比学生获得知识的结果来得更为重要．借助德国教育心理学家赫尔巴特的形成阶段理论，将其恰当地与当下数学课堂教学结合，是符合学生心理预期的教学方式．
- 马秀芳
- 关键词：数学课堂教学数列
