陈伟昌
- 作品数：5 被引量：17H指数：2
- 供职机构：广州大学建筑与城市规划学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学建筑科学更多>>
- 新的空间色彩组织法在种植设计中的应用探讨——以广州大学风景园林系《种植设计》课程作业为例被引量：7
- 2018年
- 根据多年教学经验总结,认为缺乏植物的空间组织是学生在种植设计过程中暴露出来的主要问题。就此症结,提出一种新的空间色彩组织法,并以广州大学风景园林系《种植设计》的课程作业为例进行此方法的应用探讨,阐述其理论基础、推导过程及具体应用方式,并对该方法做出简要评价,以期为国内风景园林专业《种植设计》及相关课程教学效果的改善提供助力。
- 徐瑾邓小飞邱燕陈伟昌
- 关键词：园林植物教学改革
- 汕头海湾高尔夫球场绿化设计构思被引量：8
- 2003年
- 从功能需要、人文景观、地域特征、自然生态环境 4个方面 ,探讨了汕头海湾高尔夫球场绿化设计的模式 .
- 邓小飞陈伟昌
- 关键词：高尔夫球场绿化设计人文景观自然生态环境
- 基于规划设计程序优化的种植设计教学改革实践被引量：1
- 2022年
- 植物是风景园林的重要组成要素。植物景观的规划与设计能力是风景园林专业培养的核心能力。作为培养这一综合能力的重要抓手,种植设计课程教学质量的提升至关重要。前期提出在植物空间色彩组织法的基础上,优化一套从前期分析图、种植方案图、种植布局图、空间色彩组织分析图到种植设计图五个步骤的植物景观规划设计程序,并以课程作业“广州市儿童公园的种植再设计”为例,对以上程序分步开展说明,重点介绍种植布局图中详略分区和植物景观点、线、面的位置选择和基于空间色彩组织法的植物景观点、线、面的种植设计过程,使学生充分理解了从种植布局、空间组织和视线分析、红黄蓝层植物组织和物种选择到种植设计图绘制的全过程。优化的规划与设计程序使学生能够高效理解和掌握植物景观规划与设计的完整逻辑体系和操作步骤,从而构建跨越理论认知到实践应用之间鸿沟的桥梁,切实提升种植设计课程的教学质量。教研组认为这一套基于空间色彩组织法的植物景观规划与设计的优化程序无论在学生的理解、掌握、应用层面,还是在教师的教学、示范、评图层面都具有强大优势,值得在国内外风景园林专业的种植设计教学中推广运用。
- 徐瑾邓小飞陈伟昌邱燕
- 关键词：风景园林教学改革
- 广州科学城开泰大道绿化升级设计概述被引量：1
- 2010年
- 广州科学城开泰大道是连接科学城和开发区东区的大动脉,经过系统的绿化升级设计改造,开泰大道沿线绿化焕然一新,植物搭配更为合理,层次清晰,植株生长良好,绿带变宽,整体景观令人眼前一亮。本设计项目获广州市十区"迎亚运"道路绿化改造竞赛三等奖。
- 刘海生陈伟昌
- 关键词：广州科学城绿化设计
- 差异教学在"种植设计"课程中的实践探索
- 差异教学被认为是适应学习者多样性的最有效策略。教研组在风景园林专业"种植设计"课程的教学改革中，从优化课程组织结构、促进学生参与学习、落实过程评价体系、设置任务梯度目标和打通前后课程经络五个方面落实差异教学，以消除学生个...
- 徐瑾邓小飞邱燕陈伟昌
- 关键词：差异教学设计教学课程教学改革以学生为中心
