王丽霞
- 作品数：6 被引量：9H指数：1
- 供职机构：天津天狮学院外国语学院更多>>
- 发文基金：全国高校外语教学科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- TEM4中语言运用部分词汇试题的个案研究——兼谈对英语词汇教学的新思考
- 2023年
- 我国自主研发的标准参照检查类考试——全国高等学校英语专业基础阶段考试(TME4)的权威性不断提升,其在教学中的评估功能也不断凸显,日益成为全国高校英语专业基础阶段教学评估的一项重要指标。TEM4语言运用部分的试题是学生语言输出质量的重要体现,也是考生的短板之一,尤其是词汇试题部分。本研究以近五年英语专业四级考试全真试题为例,对语言运用部分词汇试题的命题内容与考试特点进行统计分析,并从教师的教、学生的学以及教学评价方面针对性地提出应对策略,希望能帮助考生更好地应对TEM4考试,并为完善各类英语课堂中的词汇教学活动起到抛砖引玉的作用。
- 王丽霞
- 关键词：TEM4语言运用个案研究词汇教学
- 教育生态学视角下的英语教育改革路径被引量：6
- 2016年
- 现代英语教育强调对学生进行跨文化交际能力和综合性语言素养的提升,这就要求英语教育要采用新思维、新方法,才能适应现代英语教育的需求。运用教育生态学原理,能够有效分析英语教学课堂的生态结构以及英语教学中师生之间的各种互动关系,从关注各个教育生态因子、促进教育生态平衡的视角,发现当下英语教育存在的不足,探寻符合现代教育需求的有效的英语教育改革路径,从而推进英语教育的可持续发展。
- 王丽霞刘娜
- 关键词：教育生态学英语教育
- 语音学视角下非英语专业学生听力障碍对策透析被引量：1
- 2018年
- 对于外语学习者来说,听力理解是最难掌握的语言应用能力之一,同时也是非英语专业学生听说读写译五项技能中的短板。从语音学视角出发,音位的正确发音、变音现象以及韵律特征对学生听力理解造成了一定的阻力。为了扫除学生听力理解中语音因素的障碍,该文从四个方面提出了相应的对策。
- 王丽霞
- 关键词：语音学听力障碍
- 语音学视角下非英语专业学生听力障碍成因分析被引量：1
- 2016年
- 造成非英语专业学生英语听力障碍的因素是多方面的,诸如词汇量、文化背景、心理因素等。但从语言学分支语音学的角度看,其语音知识诸如音位的正确发音、变音现象以及韵律特征与学生听力理解能力具有更为紧密和直接的关系。该文结合教学实践,主要从语音学视角出发分析造成非英语专业学生听力障碍的原因,并在结论中有针对性地提出改进大学英语听力教学的模式和对策。
- 王丽霞佟琳琳
- 关键词：语音学听力障碍变音韵律
