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徐晓猛

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：吉林省教育学院外语系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林省教育学...

作者

  • 1篇张德伟
  • 1篇徐晓猛

传媒

  • 1篇外国教育研究

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
相关度排序
论日本综合性学习中的“综合”被引量：9
2003年
现在综合性学习已经成为日本中小学课程与教学改革中的一个热点问题。国际化、信息化等日本社会的急剧变化是开展综合性学习的外部原因,奉行培养“生存能力”的教育观、推进个性化教育、打破课程结构上的分科主义是开展综合性学习的内部动因。关于“综合”,可以这样理解:“综合”就是谋求课程、学习活动及方法的综合化,“综合”的主体在于教师或学生,“综合”的对象包括中小学的全部教育教学内容,“综合”的基本方法是关联和融合。
张德伟徐晓猛
关键词：课程改革研究性学习中小学教育教学改革
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