您的位置： 专家智库 > >

刘双虎

作品数：4 被引量：8H指数：2
供职机构：成都信息工程大学计算机学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇计算机
  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇计算机科学
  • 2篇计算机科学与...
  • 1篇研究能力培养
  • 1篇硬环境
  • 1篇原理课程
  • 1篇软环境
  • 1篇实践环境
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇教育
  • 1篇科学与技术专...
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程教学
  • 1篇课堂
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇计算机科学与...

机构

  • 4篇成都信息工程...

作者

  • 4篇刘双虎
  • 3篇魏维
  • 2篇李莉丽
  • 1篇文武
  • 1篇邹茂扬
  • 1篇彭商濂
  • 1篇王铁军

传媒

  • 1篇计算机教育
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
校内工程环境构建实践与探索
校内工程环境包括硬环境建设和软环境建设两方面.场所、设备等硬环境是项目构思、设计、实施和运行的依托载体,而硬环境之上的工程实践培养模式、工程项目管理运行机制等软环境则是保障CDIO工程项目成功实施的重要软实力.本文以计算...
魏维李莉丽刘双虎
关键词：计算机科学与技术专业教学实践工程环境
新工科背景下“计算机组成原理”课程混合式教学改革与实践被引量：2
2022年
“计算机组成原理”是计算机类专业的一门核心必修课程,具有较强的基础性、工程性和先进性,是提高学生理论分析能力、工程实践能力、科研创新能力的重要课程。文章根据新工科建设要求与线上课程资源优势,分析了该课程的特点与现状,提出了新工科背景下“计算机组成原理”课程建设思路,构建并实施了符合新工科理念的线上与线下相结合、基础理论与工程实践闭环双反馈的“计算机组成原理”混合式教学模式。
张永清刘双虎彭商濂
关键词：计算机组成原理混合式教学课程改革
校内工程环境构建实践与探索
校内工程环境包括硬环境建设和软环境建设两方面。场所、设备等硬环境是项目构思、设计、实施和运行的依托载体,而硬环境之上的工程实践培养模式、工程项目管理运行机制等软环境则是保障CDIO工程项目成功实施的重要软实力。本文以计算...
魏维李莉丽刘双虎
关键词：硬环境软环境计算机科学与技术
以研究能力培养为导向的课程教学改革与实践被引量：6
2018年
分析本科生科研能力与素养,探讨专业课程教学过程中加强基本科研能力和科研素养培养的途径,提出教学模式改革与基本科研能力及科研素养培养的一体化教学改革的研究建议及教学模式。
魏维刘双虎邹茂扬王铁军文武
关键词：探究式教学本科生教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0