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刘爱民

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:衡水市第五人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 4篇儿童
  • 3篇脑瘫
  • 3篇康复
  • 2篇脑瘫患儿
  • 2篇护理
  • 2篇患儿
  • 2篇孤独症
  • 2篇儿童孤独症
  • 1篇引导式教育
  • 1篇语言康复
  • 1篇语言康复训练
  • 1篇症状
  • 1篇日常生活能力
  • 1篇生物反馈
  • 1篇生物反馈疗法
  • 1篇疗法
  • 1篇临床症状
  • 1篇满意度
  • 1篇脑性
  • 1篇脑性瘫

机构

  • 5篇衡水市第五人...

作者

  • 5篇刘爱民
  • 2篇杜洪荣
  • 2篇胡红梅
  • 1篇颜丹丹

传媒

  • 1篇临床合理用药
  • 1篇按摩与康复医...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2016
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
儿童脑瘫疾病的早期预防与管理对策研究
2024年
分析研究早期预防与管理在儿童脑瘫疾病中的作用。方法 纳入到本次研究的患儿均是在2022年12月-2023年12月在我院收治的100例脑瘫患儿。对患儿进行早期预防干预。观察患儿的干预效果,发育商[0~6 岁神经 心 理发育诊断量表(儿心量表)评分 、格塞尔婴幼儿发展量 表(Gesell)的发展商数(DQ)]:结果 经过对比分析,100例患儿中95例经药物治疗与采取上述干预措施,在住院期间或回家3个月内康复;4例患儿,随访1年至1年半,亦康复;仅1例患儿仍在继续治疗,但病情已经控制,基本趋于康复。干预后儿心量表评分、DQ 值均高于干预前,两者之间差异显著(P<0.05)。结论 对儿童脑瘫疾病患儿,应用早期预防与管理,可以有效提高患儿的康复效果。
刘爱民
关键词:脑瘫儿童日常生活能力护理满意度
引导式教育对痉挛型脑瘫患儿肌张力及踝关节活动度的影响被引量:4
2016年
目的观察应用引导式教育对痉挛型脑瘫患儿肌张力及踝关节活动度的影响。方法将痉挛型脑瘫患儿56例按照随机数字表法随机分为试验组和对照组各28例。对照组患儿给予常规性康复护理,在对照组的基础上给予试验组患儿引导式教育,康复护理3个月,比较2组患儿护理干预前后的踝关节活动度,并对所有患儿于护理前、护理后运用改良Ashworth量表评定2组脑瘫患儿肌张力情况。结果 2组患儿的足背屈角在进行康复护理前比较差异无统计学意义(P>0.05);在进行3个月的康复护理后2组患儿足背屈角均低于护理前,且护理后试验组患儿的关节活动度改善情况显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组患儿在进行3个月的康复护理后,试验组肌张力降低有效率为92.9%(26/28)显著高于对照组患儿的71.4%(20/28),差异有统计学意义(P<0.05)。结论与常规康复护理相比,在此基础上结合引导式教育,对痉挛型脑瘫患儿的肌张力能起到显著性降低的作用,对脑瘫患儿的运动功能恢复十分有利。
安爱景胡红梅杜洪荣楚春岭刘爱民
关键词:康复护理引导式教育肌张力
生物反馈疗法对提高脑瘫患儿肌力的研究与应用被引量:1
2012年
目的:观察生物反馈对提高脑瘫患儿肌力的研究。方法:2011年3月-2012年3月在我科治疗的脑瘫患儿33例应用电子生物反馈,与家长不配合用生物反馈治疗的对照组各33例进行疗效总结和分析。两组患儿均接受躯体训练、技能训练、水疗等,治疗组在此基础上使用电子生物反馈疗法。一般治疗时间为20分钟,一天1—2次,一周5天,疗程3个月。结果:两组忠儿治疗后,治疗组的疗效明显优于对照组。结论:结合生物反馈治疗更有效的提高脑瘫患儿的肌力。
胡红梅楚春岭颜丹丹刘爱民杜洪荣
关键词:生物反馈脑性瘫痪肌力
家庭干预模式在儿童孤独症康复中应用效果观察
2024年
分析研究在儿童孤独症康复中应用家庭干预模式对患者康复效果的影响。方法 本次研究患者的纳入时间为2022年10月-2023年10月,共计纳入患儿100例,所患疾病为孤独症。将所有患儿分为两组,观察组和对照组,各组患儿为50例。对照组患儿应用的为常规护理干预,观察组患者应用家庭干预模式。对比两组患儿的干预效果。结果 经过对比分析得出,观察组患者的孤独症行为量表、孤独症治疗评估量表以及简式父母育儿压力问卷评分均明显优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 经过家庭干预模式的干预可以有效缓解儿童孤独症患儿的症状,减轻患儿家属的经济压力,值得推广。
刘爱民
关键词:家庭干预孤独症康复效果
语言康复训练治疗儿童孤独症的临床效果
2024年
研究语言康复训练治疗儿童孤独症的临床效果。方法 选择2020年7月-2022年7月期间院内收治的80例儿童孤独症患者,随机分组,比较两组患者核心症状改善情况;CARS评分、ABC评分;ATEC评分;感觉统合评定量表评分;睡眠质量评分。结果 观察组患者核心症状改善情况、VARS、ABC评分、感觉统合评定量表评分、睡眠质量评分优于对照组(P<0.05)。结论 儿童孤独症患者通过语言康复训练治疗,可提升临床效果,改善患者各项症状,值得推广。
刘爱民
关键词:语言康复训练儿童孤独症临床症状
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