殷定芳
- 作品数：30 被引量：21H指数：2
- 供职机构：淮安市深圳路小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字生物学更多>>
- 探索大学英语教学中的微课设计与开发被引量：2
- 2016年
- 微课作为一种新型的教学资源对大学英语教学形式和手段带来改变,微课开发要实现资源共享,要系列化,微课内容要聚焦,突出教学中知识点。同时微课不仅要重视设计制作更要应用中到教学中。高校英语微课的目的和宗旨应该是为学生提高英语水平,改进英语教师教学技能服务。
- 殷定芳
- 关键词：大学英语
- 言语行为理论与戏剧人物话语的多层次内涵——阿尔比《动物园的故事》的话语分析被引量：2
- 2009年
- 言语行为理论是语用学核心理论之一,该理论被用于对美国戏剧家阿尔比作品《动物园的故事》进行话语分析。人物的对话与独白是剧本的主要构成成份,作者用简短但寓意深刻的言语行为刻画人物、表现主题。运用言语行为理论的文本阐释更清晰地展现了戏剧话语的多层次内涵,表面上看似荒诞的话语里,作者表达的是他对无情现实的严肃思考。
- 左进殷定芳
- 关键词：戏剧言语行为
- 从语用角度解读跨文化交际中的委婉语被引量：7
- 2005年
- 委婉语是用温和、含糊和迂回的说法替代粗俗、生硬和直率的说法,其使用受到语境、对象和意图的制约。在跨文化交际中除了文化差异外,结构生成、礼貌原则、场合及对象都是不可缺少的重要因素,是确认委婉语的指称义、辩明含义和意图的重要途径。
- 殷定芳
- 关键词：委婉语语境意图礼貌原则
- 借助童话故事,提高学生语文素养
- 2014年
- 儿童是天真烂漫的,他们有着丰富的想象力：和水中的小鱼学游泳,向树上的小鸟学唱歌,跟风中的花儿学跳舞,与林中的小鹿学跑步……童话故事正符合了儿童的年龄特点,它借助想象把许多平凡的,常见的人、物、事情加以虚构,采用拟人、夸张的手法,为孩子们所喜爱。在平时的教学中将童话故事贯穿于听说读写中,培养学生多方面的能力,提高学生的语文素养。
- 殷定芳
- 关键词：小学语文语文素养
- 救赎人类回到时间静点——解读艾略特《四首四重奏》中宗教救赎思想
- 2010年
- 《四首四重奏》是诗人对时间和记忆的反思,他用基督教的观念去探索人类如何生活在时间之内和时间之外,通过了解时间里永恒的存在去领悟茫茫宇宙里的永恒。全诗反映了艾略特的宗教救赎思想,从基督再生的角度探讨拯救时间的主题。拯救时间就是要拯救人,而人的拯救只有依靠宗教信仰。
- 殷定芳
- 关键词：救赎T.S.艾略特
- 解读弗兰克·奥康纳短篇小说中的爱尔兰文化
- 2016年
- 爱尔兰作家弗兰克·奥康纳用精湛、丰富的语言,向我们展示了爱尔兰普通民众的生活,反映了上世纪中叶爱尔兰所特有的传统文化。文章对小说中所反映的文化进行了梳理,认为奥康纳的小说在爱尔兰文化的传播中起了积极的作用。
- 殷定芳
- 关键词：弗兰克·奥康纳短篇小说
- 在阅读教学中培养学生的想象力被引量：1
- 2013年
- 《语文课程标准（实验稿）》总目标第五条是：“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”《语文课程标准（2011年版）》中则是这样表述：“能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。”我们不难发现，“激发想象力和创造潜能”作为一个目标被提出来。
- 殷定芳
- 关键词：想象力阅读教学探究性学习课程标准语文
- 优化教学策略,探寻有效教学路径
- 2019年
- “文包诗”是一种独特的文体,这类课文最显著的特点,就是把一首古诗或古文名句巧妙地包含在一篇浅近的现代白话文中。“文包诗”从学生的年龄特点和学习实际出发,由易到难,由浅入深,体现了循序渐进的教学原则。“文包诗”解决了传统古诗教学中繁琐讲解的弊端,开创了古诗学习的新方法,开启了古诗学习的新模式。
- 殷定芳
- 关键词：教学策略有效教学古诗教学现代白话文年龄特点
- 寒冷里的温暖
- 2018年
- 温暖，是口渴时的一杯凉白开，是饥饿时的一个汉堡包，是失败时一个鼓励的眼神，是成功时一个祝福的拥抱……而我心中的温暖，却来自一位卖红薯的老奶奶。（奠定了全文的情感基调，自然地引出下文。
- 龚梓殷定芳
- 关键词：温暖寒冷情感基调汉堡包眼神奶奶
- 自主 自悟 自得
- 2012年
- 阅读教学是师生双方在课堂上与文本以及通过文本和作者、教科书编者进行对话的过程。在这一过程中,学生是学习和发展的主体。教师作为教学活动的组织者和引导者,要引领学生通过自主阅读,自读自悟,进而自我习得,让每一位学生都能得到真正的发展。
- 殷定芳
- 关键词：自读自悟自得教学活动教科书引导者
