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王明娥

作品数：2 被引量：17H指数：2
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇性格
  • 1篇依恋
  • 1篇依恋理论
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇裘德
  • 1篇课内
  • 1篇教学
  • 1篇哈代
  • 1篇《无名的裘德...
  • 1篇悲哀

机构

  • 2篇华中农业大学

作者

  • 2篇卢志君
  • 2篇王明娥

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇甘肃联合大学...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
悲哀的时光——从依恋理论解读哈代《无名的裘德》中时光老人性格被引量：4
2006年
《无名的裘德》是哈代最后一部也是最有争议的作品。哈代在其中塑造的独特的儿童形象小时光老人长期以来受到忽视。少有的提到这个人物的文章对这个人物也是批评否定的。评论界认为这个人物的性格是不可信的。本文试图从依恋理论的角度来解读时光的独特性格并得出结论:时光的性格是由于缺乏安全的依恋关系造成的。从这个意义上来说,时光的性格是合理和可信的。时光的悲剧性格和悲剧结局对现实生活也有警示作用:一定要重视儿童的心理情感的健康发展,避免这样的悲剧重演。
王明娥卢志君
关键词：哈代依恋理论
大学英语教学中的情感因素被引量：13
2006年
语言教学中的情感因素越来越引起人们的关注。本文在分析教学中教师情感、教材情感和学生情感因素的基础上,依据人本主义心理学、接受美学和情感过滤假说,就各种情感因素在课内、课外形成的动态网络及两网络之间的关系进行了比较深入的阐述。大学英语教学要课内外并进兼收,课内实行情感教学,课外加强师生关系,充分利用情感因素的影响,开展以情促知、知情并重的大学英语教学,以改善和提高大学英语教学质量。
卢志君王明娥
关键词：大学英语教学情感因素课内
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共1页<1>
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