刘林
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：武汉市新洲区第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 谈文学类文本个性化阅读教学的实践
- 2018年
- 文本的个性化阅读是新课改关于阅读教学的一个重要特征,但在具体的阅读教学过程中很容易出现有名无实的＂伪个性化＂阅读教学行为。解决这一问题的关键要从根本上突破简单、机械的逻辑思维定式。建立起以阅读能力的培养为基础、以良好阅读习惯的养成为保障、以自主阅读兴趣激发为重要目标的文本个性化阅读教学新体系。
- 刘林
- 关键词：文本阅读个性化思维定式
- 请让教育多一点温存
- 2018年
- 班规是班主任进行班级管理的重要抓手,对班级建设具有无可替代的重要作用。但在教育学生的过程中,过分依赖班规来解决问题,既显鲁莽又显草率;同时又挤占了师生心灵沟通和情感交流的空间。因此,摆正班规在班级管理中的位置,为师生思想、情感的传递腾出空间,留足时间,建立起友善、信任的师生关系,才可能抓住问题的症结,进而从根本上解决学生成长和教育的问题。
- 刘林刘冰
- 关键词：班级管理班规爱心信任
- 着眼学生自主发展,打造学校文化育人体系--武汉市新洲区第一中学的实践被引量：1
- 2022年
- 文化育人是实现德育工作实效的重要途径,也是推动学校特色发展、内涵发展的重要组成部分。武汉市新洲区第一中学着力从校园文化、教学文化、管理文化、班级文化、阅读文化、思想文化等六方面打造学校文化育人体系,不断提升学校德育工作的实效。
- 刘林刘冰
- 关键词：文化育人德育
- 高中班级教学管理“六举措”被引量：2
- 2015年
- 高中班主任对班级的教学管理功能往往在班级德育管理工作中被弱化,甚至被湮没,失去了应有的地位。班级作为最小的学习群体,班级教学的管理理当有其自身的特点和相对独立性,其地位无可取代。在日常教学实践中,教师的教与学生的学必须有精心的组织和智慧的引导。本文试图从学生的养成教育、学习环节的落实、学生自学的指导、班级学风的营造以及教师的学情研究和班科联系等六个方面,对高中班主任的班级教学管理进行探讨。
- 刘林
- 关键词：班级教学管理班主任
