王力群
- 作品数：26 被引量：119H指数：5
- 供职机构：南华大学附属南华医院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程哲学宗教更多>>
- 化学对护理专业学习的助力作用被引量：1
- 2016年
- 化学作为护理专业的专业基础课程,在化学人文素质、化学操作技术、化学理论知识等方面,对护理专业知识学习具有积极的促进作用。研究表明,化学专业素质、操作技能和化学基本技能对护理专业的相应方面具有助力和启发作用：化学操作技术是护理操作技术的基础之一;医用药物的存储、配伍禁忌等有赖于药物化学性质的相关知识;部分病理现象则以化学平衡知识为基础;药物的升级往往是药物的化学结构改造的结果,而药物的空间异构是影响药物疗效的因素之一。深入挖掘化学与医学的内在联系,培养学生以化学视角认知护理,对护生职业学习具有积极的促进和助力作用。
- 李湘苏王力群
- 关键词：护理专业
- 职业教育的特殊校本课程——“校企”课程被引量：1
- 2011年
- “校企”课程是以校企合作为基础，基于校企合作之本，着重解决企业所需人才规格与学校培养人才差异问题的特殊校本课程，具有突出的企业文化特征和企业技术特征。“校企”课程的开发，应以“双师型”教师为主，并遵循学校教育规律与企业生产规律。
- 李湘苏朱雷王力群
- 关键词：职业教育校企合作
- 中职护生学习风格的实证研究及其教学启示被引量：4
- 2017年
- 了解中职护生学习信息获取特点,认识其学习风格,为制定教学策略提供依据,对一、二、三年级学生学习风格进行了统计,结果表明:中职护生视觉、听觉学习风格稳定,触觉学习风格、动态学习风格和群体学习风格随着学龄增加而加强,独立学习风格水平低且无显著变化。中职教学方法应与学生学习风格相匹配,既要充分利用风格的稳定性开展教学,也要拓展学生的学习风格,促进学生在做中学。
- 李湘苏陈龙黄俊英刘春园王力群
- 关键词：中职护理
- 浅谈基础护理学多媒体教学软件的开发被引量：4
- 2006年
- 1多媒体并发的可行性
多媒体教学软件开发既要符合教学需要，也要符合市场需要，只有两者都有较高的需求才能发挥课件的最大功效。目前市场上尚无整套基础护理学教学软件，教师使用的大多为自行制作的文字幻灯片，缺乏专业氛围、教学交互性和反馈性。而我国每年护理学生需求缺口大，各护理学院培养护理学生任务繁重。以上情况为基础护理学教学多媒体软件开发提供了广阔的空间。
- 李湘苏王力群刘莉华马嫦英
- 关键词：基础护理学多媒体教学软件开发
- 论职业教育中的人格教育
- 2011年
- "学会学习,学会生存,学会与人合作和学会共同生活"是职业教育中人格教育的基本要求。通过学科教学潜移默化地影响学生人格,以合作型学习促进学生平等人格发展,让学生在学习实践和生活实践中发展人格,以教师的人格魅力产生榜样和示范作用等都是影响职业教育学生人格发展的良好途径。
- 李湘苏王力群朱雷
- 关键词：人格人格教育职业教育
- 简论护理临床见习带教的原则被引量：40
- 2004年
- 王力群李湘苏
- 关键词：临床见习带教护理专业学生护生临床带教
- 项目教学法在《腹部闭合性创伤》教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨项目教学法在《急诊急救与重症护理》教学中的应用效果。方法:选择2010级高级护理20班护生56人为实验组,以《腹部闭合性创伤》项目教学法开展教学;2010级高级护理其他平行班护生227人为对照组,以传统法开展教学。结果:实验组在理论学习成绩、操作技能和合作学习态度方面明显好于对照组(P<0.05)。结论:项目教学法能够将护生零散的知识综合应用于项目学习中,促进护生能理解和把握项目的每个环节的基本要求与整个过程的重点、难点,提高护生的评判性思维能力。
- 王力群李湘苏
- 关键词：项目教学法教学
- 多媒体课件因子对化学教学的影响分析——以“溶液的渗透压”教学为例被引量：1
- 2011年
- 以“溶液的渗透压”为例，通过比较多媒体教学与传统教学，找出多媒体课件因子对学生学习的影响。结果表明：学生对多媒体课件有较强的情感；适当的课件动画、教学速度控制、教师的引导等对教学有良好的促进作用；以多媒体课件进行化学计算的教学，教学效果不如传统教学；多媒体课件可以促进学生对操作的“认知一定向”阶段的提高，但是不能替代实践操作。
- 李湘苏余先纯王力群朱雷
- 关键词：多媒体教学渗透压
- 依据现代职业教育观开发《医用化学基础》教材
- 2010年
- 依据现代职业教育观，遵守和体现化学学科的基础性、医学的专业性和职业特质、医用化学的现代特质等原则，《医用化学基础》在编排与组织上关注内容的纵横联系、逻辑顺序、学生特点等。
- 李湘苏王力群
- 关键词：教材开发
- 重症急性胰腺炎合并腹腔间隔室综合征的术后监测及护理被引量：2
- 2013年
- 重症急性胰腺炎（SAP）并发腹腔间隔室综合征（ACS），其病情凶险复杂，如处理不当，病死率可高达66．7％。笔者总结8例SAP并发ACS患者的监测护理体会，现报道如下。
- 王力群赵红梅
- 关键词：腹腔间隔室综合征重症急性胰腺炎监测护理术后监测ACSSAP
