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变异链球菌耐酸毒力因子质子移位膜ATP酶在龋病进展中的动态变化被引量：5: 2016年; 目的研究变异链球菌耐酸毒力因子质子移位膜ATP酶（F-ATPase）在不同p H环境和龋病发生发展过程中的表达,评价F-ATPase在龋病进展中的动态变化。方法将变异链球菌菌悬液在不同p H（p H4.0~7.0）和不同葡萄糖浓度（含5%和不含葡萄糖）的BHI液体培养基中培养,检测F-ATPase基因的表达水平。将雄性Wistar大鼠随机分成致龋组和对照组,其中致龋组喂养致龋饲料及5%葡萄糖水,对照组喂养普通饲料。每2周采集菌斑样本,检测F-ATPase基因的表达水平。第11周时取大鼠上下颌骨标本,对磨牙进行龋损评定。结果 1）5%葡萄糖浓度下变异链球菌F-ATPase基因的表达高于不含葡萄糖（P〈0.05）,在p H5.0时F-ATPase基因的表达最高,p H4.0时表达最低（P〈0.05）。2）成功构建了龋病动物模型,在龋病发生发展过程中,致龋组和对照组F-ATPase的表达逐渐增强,致龋组表达高于对照组（P〈0.05）。结论耐酸毒力因子F-ATPase的表达变化与龋病的发生发展密切相关。; 高敬黄文明; 关键词：龋病牙菌斑 PH

变形链球菌耐酸毒力因子F-ATPase在龋病进展中的动态变化: 目的：研究变形链球菌耐酸致龋毒力因子F-ATPase在不同pH环境的表达,并纵向观察Wistar大鼠龋病发生发展过程F-ATPase的表达,评价F-ATPase在龋病进展中的动态变化.方法：①将变形链球菌UA159菌悬液...; 高敬黄文明; 关键词：变形链球菌 F-ATPASE PH

口腔显微镜应用于牙体制备窝洞实验教学的探讨: 目的探索口腔显微镜应用于制备窝洞实验教学中的效果。方法选取口腔医学专业的90名本科学生作为研究对象,随机分成实验组(45人)和对照组(45人)。实验组采用口腔显微镜系统示教;对照组采用传统示教。课程内容学习结束后采用临床...; 于洋邵秉一高敬陈亮杨德琴; 关键词：窝洞实验教学; 文献传递

miR-181a调控骨髓间充质干细胞中OPG水平及对破骨细胞活性的影响被引量：5: 2017年; 该研究预测并验证骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells,BMMSCs)中mi R-181a对靶分子骨保护素(osteoprotegerin,OPG)m RNA水平的调控作用,探讨其在骨质疏松发病过程中对破骨细胞活性的影响。通过生物信息学预测mi R-181a可能调控的靶基因OPG,构建含mi R-181a结合位点的OPG m RNA 3′UTR(3′untranslated regions)荧光素酶报告载体。通过双荧光素酶载体系统检测mi R-181a与OPG m RNA 3′UTR相互作用对荧光素酶活性的影响;转染mi R-181a进入BMMSCs并与破骨细胞共培养,TRAP(tartrate resistant acid phosphatase)染色检测共培养体系中破骨细胞数目的改变。结果表明,双荧光素酶报告提示,mi R-181a的靶分子为OPG m RNA,上调mi R-181a(mimics组)水平后,破骨细胞数目较对照组显著增多(P<0.05);下调mi R-181a(inhibitor组)水平后,破骨细胞数目较对照组显著降低(P<0.05)。研究结果显示,mi R-181a可以负调控OPG的蛋白水平,进而影响破骨细胞活性。; 高敬邵秉一; 关键词：骨髓间充质干细胞破骨细胞

“一带一路”倡议背景下医学留学生的专业汉语教学现状及质量提升路径研究被引量：1: 2021年; 随着我国“一带一路”倡议政策推进,沿线国家来华留学生数量增加,但部分问题也逐渐显现,我国医学专业来华留学生培养质量和管理水平仍需提升,特别是本科层次,其中语言是一个重要壁垒。为此,各高校应该重视来华留学生的语言教学,特别是与专业课程紧密相关的专业汉语教学。学校应转变思路,创新方法,构建新的课程体系、提升教师能力、完善管理制度等,以提升来华留学生培养质量。; 陈亮杨德琴高敬王玥; 关键词：专业汉语医学留学生

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高敬