余淼
- 作品数：9 被引量：4H指数：2
- 供职机构：四川幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术文学更多>>
- 戏剧性游戏与蒙学故事融合对4~6岁儿童词汇发展的影响研究
- 2025年
- 研究探讨了将戏剧性游戏与蒙学故事活动融合对学前儿童词汇发展的影响。采用定量方法,通过实验设计将60名4~6岁儿童随机分为实验组和对照组。实验组接受戏剧性游戏与蒙学故事融合的教学,对照组则接受传统教学方法。实验前后使用标准化的儿童语言测试工具对两组儿童进行词汇量测试,结果显示戏剧性游戏对儿童词汇习得具有促进作用。
- 余淼李婧
- 关键词：学前儿童词汇发展
- 基于《弟子规》的儿童创编戏剧对4-5岁儿童语言倾听与表达能力的影响
- 2024年
- 为评估以《弟子规》为主题的儿童创编戏剧对4-5岁儿童语言倾听与表达能力的影响,在M市B幼儿园选定四个中班班级进行实验。实验组接受了为期8周的《弟子规》戏剧活动,涵盖角色扮演和剧本创作,而对照组则进行常规教学。数据证明:实验组儿童在语言能力方面相比对照组有显著提高,证明《弟子规》主题戏剧活动对促进儿童语言发展具有显著效果。这一发现说明了国学经典在提升幼儿教育质量方面的重要价值,为教育实践中有效整合传统文化资源开辟了新路径。
- 余淼李婧
- 关键词：倾听能力
- 浅析绵阳平武地区白马藏族口传文学流传形式
- 总结分析,本文立足于白马文学口传文学的特点,从流传形式入手,在田野考察和文献资料搜集的基础上,分析绵阳平武地区白马藏族口传文学散韵结合,以韵为主的流传形式.进而为白马藏族文化的保护和传播做好前期工作,夯实白马藏族的文化传...
- 余淼
- 关键词：白马藏族口传文学
- 四川民歌教育对音乐专业学生视唱与练耳技能提升的影响研究
- 2024年
- 本研究旨在探讨一种专项训练项目对提升学生两项关键音乐能力的有效性:视唱与练耳技能,以及理解和应用民歌音乐要素。研究涉及100名学生,平均分为实验组和对照组,采用准实验设计。通过分析前测和后测得分来评估该项目的影响。实验结果显示,经过四川民歌教育训练后,实验组学生在视唱与练耳技能和民歌音乐要素理解及应用方面均表现出显著的提升,相较于对照组,实验组表现更为突出。这一发现强调了针对性音乐教育在提升学生音乐能力方面的重要性,并为音乐教育实践提供了有益的参考。
- 李婧余淼
- 关键词：音乐专业
- 传统蒙学的幼儿教育价值被引量：2
- 2018年
- 幼儿的发展,实际上无法与环境和教育分开。一般而言,环境与教育对幼儿心理发展的影响和推动并非机械进行,而是通过幼儿自身的心理原因来实现。蒙学教材之中名物常识、道德、礼仪类内容还有行文特点,对于幼儿的认知、社会性发展、语言能力发展帮助很大。
- 余淼
- 关键词：蒙学幼儿教育
- 绵扬光芒
- 2024年
- 余淼李婧
- 新时代背景下学前教育师资蒙学素养培养的探究
- 蒙学作为中国传统文化的重要组成部分,是古老先民对于儿童采取蒙养教学的智慧结晶。在过去数千年时间之中凝聚成为依托中国深厚传统文化,符合儿童思维和心理特点的教育方式。当下学前教育专业存在职业素养重视远高于人文素养的现状,传统...
- 余淼李婧
- 关键词：学前教育
