熊伟娥
- 作品数：17 被引量：44H指数：3
- 供职机构：湖南司法警官职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 基于积极心理学的高职思想政治教育方法创新探析被引量：1
- 2018年
- 借鉴积极心理学创新高职思想政治教育方法,主要可以运用积极情感体验方法,增强高职思想政治教育有效性;运用积极心理辅导方法,提升高职心理健康教育科学性;运用积极组织系统方法,完善高职思想政治教育系统性。
- 熊伟娥
- 关键词：积极心理学高职思想政治教育
- 基于积极心理学的高职思想政治教育环境营造探索
- 2018年
- 家庭、学校、社会借鉴积极心理学,营造三位一体的高职思想政治教育环境,应该激发高职学生自我效能感,增进高职学生希望,培养高职学生乐观情绪,增强高职学生主观幸福感,培育高职学生恢复力。
- 熊伟娥
- 关键词：积极心理学高职院校思想政治教育
- 考试焦虑量表在湖南省高职学生中的适用性研究
- 2011年
- 大学生考试焦虑成为近年来研究的热点。在高职类学生中,对考试焦虑问题的研究,首先要选用科学合理的测量工具。本研究通过选取某高职院校学生参与考试焦虑量表的调查,表明考试焦虑量表(TAI)在湖南省高职学生中具有良好的信效度,结果稳定可靠,适用于湖南省高职学生群体进行考试焦虑研究。
- 熊伟娥范晓玲
- 关键词：高职学生考试焦虑量表
- 高职心理健康教育与思想政治教育结合的途径探索被引量：2
- 2016年
- 问题的融合性、方法的结合性说明高职心理健康教育与思想政治教育的结合具有必要性;对象的共同性、作用的互补性、内容的渗透性、过程的相似性说明两者结合具有可行性。确立"以人为本"的教育理念、明确立德树人的教育目标、实现教育内容的交叉融合、采用相互补充的教学方法及培养"双师型"教师队伍是实现两者结合的主要途径。
- 熊伟娥
- 关键词：高职心理健康教育思想政治教育
- 高职学生乐观心态影响因素探究被引量：1
- 2021年
- 长期以来,高职学生乐观心态处于较低水平,研判其影响因素,对提升学生心理健康水平有积极意义。高职学生乐观心态的形成影响因素中,个体特征是先天影响因素,家庭环境是环境影响因素,文化背景是后天培育土壤,特殊事件是不可忽视变量,因此综合分析高职学生乐观状况,才能有效采取乐观心态培育措施,循序渐进地提升高职学生乐观心态。
- 熊伟娥张梅姿
- 关键词：高职学生乐观心态影响因素
- 高职学生就业心理问题分析及对策被引量：13
- 2008年
- 随着高职教育的发展,高职学生就业压力不断加大,就业心理问题开始凸显。正确认识高职学生就业心理问题,分析原因,寻求对策,妥善处理,对高职学生的顺利就业,促进高职教育健康发展有着重要意义。
- 熊伟娥
- 关键词：高职学生就业心理
- 高职辅导员德育工作消极取向探究
- 2018年
- 高职辅导员在德育工作中存在德育任务应付化、德育方法简单化、德育目标单一化、德育发展模糊化等消极取向的表现;并产生恶化德育工作关系、降低德育正向影响、强化德育工作倦怠、阻碍学生德育发展等不良影响;其原因主要有德育工作对象不同、德育工作内容繁琐、德育工作待遇各异、德育工作培训不够、德育工作理念不新.相关研究,可为高职辅导员调整德育消极工作取向提供积极的借鉴与参考.
- 熊伟娥
- 关键词：高职辅导员德育工作
- 基于积极心理学的高职思想政治教育方法创新探析被引量：1
- 2018年
- 20世纪末兴起的积极心理学,是以积极品质和积极力量为研究核心,致力于使个体和社会健康发展的科学研究.积极心理学研究中所采用的积极情感体验方法、积极心理辅导方法、积极组织系统方法,在心理学领域对于心理治疗有着较好的作用.借鉴积极心理学的方法,创新高职思想政治教育,对于高职教育实现立德树人的目标有着重要意义.
- 熊伟娥
- 关键词：思想政治教育高职教育心理学教育方法心理治疗
- 湖南省大学生考试焦虑的常模建立
- 研究目的：采用斯皮尔伯格编制的考试焦虑量表(TAI)对湖南省大学生考试焦虑水平进行测试，并建立湖南省大学生考试焦虑常模，制定评价标准。
研究方法：以学校层次、性别、年级和学科为人口学变量，从湖南省抽取大学生共计22...
- 熊伟娥
- 关键词：大学生考试焦虑量表
- 文献传递
- 基于积极心理学的高职思想政治教育理念创新探析
- 2018年
- 积极心理学的追求幸福理念,能够引导高职思想政治教育促进学生内心的和谐;积极心理学的自我决定理念,能够帮助高职思想政治教育促进学生自助自立;积极心理学的积极教育理念,要求高职思想政治教育坚持正面教育为主。
- 熊伟娥
- 关键词：积极心理学高职思想政治教育
