刘群
- 作品数：5 被引量：52H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学皖江学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生正念对网络成瘾的影响:经验回避和冗思的链式中介效应
- 2023年
- 网络成瘾在现阶段大学生群体中的问题日益凸显。为探究正念、经验回避、冗思与大学生网络成瘾的关系及其内部作用机制,对山东省十余所高校的1011名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生正念与经验回避、冗思、网络成瘾均呈显著负相关,经验回避与冗思、网络成瘾均呈显著正相关,冗思与网络成瘾呈显著正相关;大学生正念显著负向预测网络成瘾,并通过经验回避与冗思的链式中介作用影响其网络成瘾。对大学生群体的教育建议是:加强正念训练,提升积极心理品质;降低经验回避,提升心理弹性水平;减少冗思困扰,提升心理适应能力。
- 刘群苗洪霞宋广文
- 关键词：网络成瘾
- 团体心理辅导对初中生自我表达的干预研究
- 2020年
- 自我表达作为自我研究领域的重要分支,自20世纪末成为新的研究热点,大多学者在自我范畴内对自我表达进行研究,认为自我表达是一种反映自身思想与观点的行为[1]。彭洋洋[2]结合我国初中生实际做出自我表达的操作定义,即中学生通过行为、言语、情绪等方式表达关于自己的身体、学业、社交及情绪状况的过程。自我表达具有社会交往性,有助于促进社会交流,管理人际关系。然而,正值青春期的初中生具有心理敏感性强、易羞怯等心理特质,往往不善于自我表达。从影响自我表达的因素来看,部分学者肯定了群体交往与同伴活动对自我表达促进作用;近年来,表达性艺术疗法和社交网络媒体等多元化、现代化的因素使大众有了更多表达的兴趣和表达方向,有助于提升身体、情感、社会和心理的健康。
- 苗洪霞刘群徐颖贾小桐
- 关键词：自我表达情绪状况团体心理辅导交往性干预研究心理特质
- “留守”与“流动”儿童健康发展的有效教育策略——基于心理弹性和感恩的促进作用研究被引量：1
- 2023年
- 以社会技能、道德品质、意志品质和社会情绪为衡量指标,分析留守儿童和流动儿童社会性发展的差异,并以心理弹性和感恩为中介,分析其对两类儿童社会性发展的预测力,得出结论:两类儿童社会性发展维度中的社会技能和道德品质总体发展良好且差异不显著;留守儿童意志品质发展弱于流动儿童,社会情绪发展优于流动儿童;他们的心理弹性能正向预测社会技能、意志品质和社会情绪的发展,且对社会情绪的预测力在“低→中”“中→高”两个水平段逐渐减弱;感恩在“低→中”“中→高”两个水平段分别负向、正向预测社会情绪发展。未来教育实践工作建议做到问题发掘与发展支持并重,提升社会适应能力;救助保护与关怀保障并行,完善社会支持系统;心理弹性与感恩教育并施,激发积极心理品质。
- 刘群宋广文查贵芳
- 关键词：流动儿童社会性发展心理弹性感恩
- 高校学风建设影响因素研究被引量：49
- 2016年
- 学风建设是高校建设的重要内容,是衡量办学水平的重要标志,学风建设的好坏直接关系到高校人才培养的质量。通过对山东省10所高校调查发现,学风建设影响因素在院校类别层面表现出多种差异性,一般本科生较之于重点本科生和大专高职生对教师维度和自身维度要求更高;在学科类别层面的特点总体表现为文科生和艺体生存在更多的共性,而两者与理工科生差异性较大,文科生更看重教师职业精神和教学方法的影响,艺体生更看重教师教学及管理水平的影响。发挥学生主体性作用、提高教师综合素质、营造健康学校文化、强化社会舆论正确导向是良好学风建设的重要保障。
- 苗洪霞王志华刘群
- 关键词：学风建设影响因素学科类别
- 激励理论视域下高校辅导员队伍建设的问题及对策被引量：2
- 2018年
- 激励理论是管理心理学关注的热点理论,可分为内容型激励理论、过程型激励理论和修正型激励理论三种类型。基于激励理论,当前我国高校辅导员队伍建设存在以下问题:队伍结构不合理,稳定性差;角色定位模糊,工作职责不清;薪酬体系不科学,公平感、满意感缺失;晋升机制局限,职业发展陷入瓶颈。高校应完善科学的准入机制,保证辅导员数量和质量;构建有效的保障机制,改善辅导员待遇;形成公平的评价机制,规范辅导员绩效考核;建立系统的培养机制,加强辅导员职业培训;建构完善的发展机制,提高辅导员职业认同。
- 刘群
- 关键词：高校辅导员
