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刘丽云

作品数:10 被引量:15H指数:1
供职机构:廊坊职业技术学院更多>>
相关领域:机械工程金属学及工艺文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 4篇机械工程
  • 3篇金属学及工艺
  • 3篇文化科学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 3篇延伸公差带
  • 3篇公差
  • 3篇公差带
  • 2篇对称度
  • 2篇院校
  • 2篇最小实体要求
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇形位
  • 1篇形位公差
  • 1篇因材施教
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格标准
  • 1篇职业资格证
  • 1篇职业资格证书
  • 1篇社会
  • 1篇社会人
  • 1篇社会人才
  • 1篇社会人才需求
  • 1篇施教

机构

  • 10篇廊坊职业技术...

作者

  • 10篇刘丽云
  • 4篇路宗新
  • 2篇王元娥
  • 1篇刁金霞
  • 1篇胡海东

传媒

  • 2篇工具技术
  • 1篇河北工业科技
  • 1篇煤矿机械
  • 1篇机械工人(冷...
  • 1篇新技术新工艺
  • 1篇装备制造技术
  • 1篇河北职业技术...
  • 1篇职业时空
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
延伸公差带的应用及设计优势被引量:1
2008年
为了保证零件装配,并满足产品设计要求,介绍了延伸公差带的三种应用场合。通过比较各种满足零件功能要求的方法,得出采用延伸公差带是最为经济合理的方法。
刘丽云路宗新
关键词:延伸公差带形位公差位置度对称度
避免键联接产生装配干涉的公差设计方案
2008年
分析了键联接进行装配时产生干涉的具体情况,介绍了保证键联接顺利装配的2种公差设计方案,并对各方案的含义、图样标注和应用特点进行了介绍。
刘丽云胡海东刁金霞
关键词:键联接对称度延伸公差带最小实体要求
配合概率极限间隙和概率极限过盈的计算被引量:1
2008年
介绍了采用大批量生产方式生产的孔、轴实际尺寸的分布规律及由这些孔、轴组成配合后,其配合间隙和过盈的分布规律。定义了概率极限间隙和概率极限过盈,并推导出了它们的计算方法。另外,通过示例介绍了概率极限间隙和概率极限过盈在配合选择中的应用。
刘丽云
高职院校机械专业实施“一教双证”的制约因素及对策被引量:1
2007年
“一教双证”是近年来高等职业教育为适应社会人才需求而提出的一种新的教学模式.就是指将学历教育和国家职业资格标准的要求同时纳入教学总体目标.在教学计划、课程内容中充分体现相应的职业资格标准要求内容。真正使专业课内容与企业的岗位技能要求紧密结合.使学生在校期间完成教学计划要求的学习任务后.即可获得学历证书和相应的国家职业资格证书。
刘丽云路宗新
关键词:机械专业高职院校双证国家职业资格证书职业资格标准社会人才需求
基于不同加工方法的零件配合平均盈隙性及控制
2010年
定义了平均盈隙性。指出要保证零件配合质量,就要使其配合能够得到好的平均盈隙性。介绍了采用"调整法"和"试切法"加工出的零件各自的实际尺寸分布规律及配合后的平均盈隙性特点,并给出了提高"试切法"制成的零件配合平均盈隙性的2种方法。
刘丽云
关键词:试切法
延伸公差带在保证两垂直轴线位置要求中的应用
2007年
在产品设计或工艺装备设计中,常会遇到需要通过控制被测零件的位置误差来控制与被测零件相装配的其他零件的位置精度的情况。该情况下,如果按照常规的方法进行形位公差标注是无法满足设计要求的。研究表明,只有采用延伸公差带,才能很好地解决这类问题。
刘丽云王元娥
关键词:延伸公差带工艺装备设计产品设计
《机械设计》课程实验中的四杆机构组装设计被引量:1
2007年
针对《机械设计》课程中关于四杆机构教学内容,设计此新型组装实验,目的是填补空白,加强学生独立思考及实际动手能力的培养。文章阐述了实验的设计原理,设计参数,制作过程。此设计已经应用于教学实践,取得了良好的效果。
路宗新刘丽云
关键词:四杆机构急回运动极位夹角死点位置
最小实体要求在零件精度设计中的应用
2009年
介绍了最小实体要求的基本内容。结合实例分析了最小实体要求在零件精度设计中的三种应用场合,说明在零件精度设计中正确应用最小实体要求,可以有效提高产品合格率。
刘丽云
关键词:最小实体要求
普通机床数控化改造中要考虑的主要问题被引量:11
2007年
从中、小企业设备的实际情况出发,对在普通机床的数控化改造中,如何对数控系统、伺服系统进行选择,以及对机械部分如何进行改造等问题进行了介绍。
刘丽云王元娥
关键词:普通机床数控机床
高职院校专业课教学方法探讨
2006年
针对高职院校生源知识水平差距较大的实际情况,在分析学生心理特点的基础上,结合教学实践体会提出了搞好专业课教学的具体方法。
刘丽云路宗新
关键词:高职院校专业课启蒙教育因材施教
共1页<1>
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