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时杰

作品数:5 被引量:22H指数:3
供职机构:广东省财政职业技术学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇武术
  • 1篇学生体质
  • 1篇学生体质健康
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇散打
  • 1篇少年
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇体育
  • 1篇体育活动
  • 1篇体质
  • 1篇体质测试
  • 1篇体质健康
  • 1篇跳绳
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年自我同...
  • 1篇中职
  • 1篇中职生
  • 1篇自我同一性

机构

  • 5篇广东省财政职...
  • 4篇广州大学

作者

  • 5篇时杰

传媒

  • 2篇体育科技文献...
  • 2篇运动
  • 1篇武术研究

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
武术运动促进青少年自我同一性发展的研究被引量:3
2018年
本文以自我同一性发展理论为研究视角,对武术运动促进青少年健康成长进行探究。认为:武术中的"武德"教育有利于青少年遵循社交礼仪规范的行为养成;武术运动为青少年提供场域进行角色体验和挫折教育,习武的"同辈群体"对个体自我同一性的建立具有积极的影响;武术的规则意识对青少年的社会行为具有约束和警示意义。
叶灼怡时杰
关键词:武术青少年自我同一性社会适应
“健康教育”与“健康促进”的概念辨析被引量:5
2016年
为了避免在理论和实践研究中将"健康教育"与"健康促进"两者含义的混淆,本文着重对"健康教育"和"健康促进"的概念进行分析,探究两者之间的联系和差异。
叶灼怡时杰
关键词:健康教育概念辨析
《武术散打》微课教学设计和实践反思——以“后鞭腿”技术教学为例被引量:4
2019年
以'后鞭腿'技术教学为例,阐述制作《武术散打》系列微课的教学理念、设计过程及实践反思。运动科学作为一门讲求身体感知的学科,体育类微课设计和制作应结合学科特点和专业教学需求,利用微课技术生动、真实再现教师'专业的教'和学生'灵动的学';武术散打作为格斗对抗类运动,无论是常规教学还是微课设计,均应坚持'对抗是散打运动的核心'理念,将'打中学''打中练'的情景式教学应用于微课设计,突出项目的格斗本质和教学要求。
时杰邓小宇叶灼怡
关键词:散打教学设计教学反思
中等职业学校学生体质健康现状研究——以广州市白云区某中职学校为例被引量:3
2018年
目的:对白云区某中职学校2016年度的学生体质健康测试数据进行解读和分析,参照2014年《国家体质健康测试》标准对比分析该校2015、2016级学生体质现状。研究结果表明:总体成绩中男生达标及格及及格以上为92.80%,女生达标及格及及格以上为95.05%,男、女生的成绩存在显著性差异的(p<0.01)。女生的肺活量优秀率比男生高出0.95%,男、女生的肺活量成绩存在显著性差异(p<0.01)。男生1000米的及格比例为61.72%,女生800米的及格比例为79.20%,男、女生的中长跑成绩存在显著性差异(p<0.01)。
叶灼怡时杰
关键词:体质健康中职生体质测试
阳光体育运动背景下在课间体育活动中推广花样跳绳的可行性被引量:7
2015年
本文主要采用文献综述法、逻辑分析法、问卷调查和数理统计法等研究方法,探讨分析花样跳绳在中小学课间体育活动普及推广的可行性。结论:花样跳绳运动具有健身娱乐性、活动形式多样、安全系数高、场地要求简单和便于开展等特点,推动花样跳绳项目在中小学课间体育活动的普及推广,不仅可以显著地提高学生的心肺功能和肢体协调性等身体机能,而且可以发挥学生的创造性思维,加强学生之间的合作和人际交流。
时杰
关键词:花样跳绳
共1页<1>
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