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刘云飞

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:成都大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇当代大学生
  • 1篇笛卡尔
  • 1篇在者
  • 1篇职业价值观
  • 1篇价值观
  • 1篇价值观现状
  • 1篇高校
  • 1篇存在者

机构

  • 2篇成都大学

作者

  • 2篇刘云飞
  • 1篇岳鹏
  • 1篇李兵
  • 1篇杨礼

传媒

  • 1篇雪莲
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
海德格尔对于笛卡尔主体困境的批判
2015年
作为近代开启认识论哲学的伟大思者,笛卡尔在确立"我思故我在"这个阿基米德点的同时,也遗留下了主客二分的认识论困境。而海德格尔对笛卡尔主体困境的批判,也展现出了海氏对于认识论的生存论层次的解构。
刘云飞杨礼
关键词:存在者
当代大学生职业价值观现状与培育路径——基于成都市7所高校5492名大学生的数理统计分析被引量:3
2016年
基于思想政治教育学基本原理和现代数理统计分析方法,课题组对成都市7所高校5492名在校大学生的职业目标、职业理想、职业标准、职业心态、职业评价等职业价值观相关问题进行调查研究。目前,从高校思想政治理论课教育者的认识视角来看,积极培育和有效引导当代大学生树立正确的职业价值观路径为:一是坚持日常教育与课堂教学相结合,实现职业价值观教育由单一性教育向复合性教育转换;二是坚持有教无类与因材施教相结合,实现职业价值观教育由粗放型教育向精细化教育转变;三是坚持职业规划与职业体验相结合,实现职业价值观教育由空想式教育向体验式教育转变。
岳鹏李兵刘云飞
关键词:大学生职业价值观
共1页<1>
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