宫婷婷
- 作品数：12 被引量：18H指数：2
- 供职机构：江西外语外贸职业学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “心流”融入高职劳动教育课程的思考探究
- 2024年
- 职业教育重视培养高素质技术技能型人才,而劳动教育是职业教育的应有之义。构建基于“心流体验”的劳动教育课程是高职劳动教育课程改革的一种可行的新思路。文章通过探讨“心流”融入劳动教育课程的理论内涵、价值意蕴和培育路径,旨在助推劳动教育课程任务的顺利执行和课程育人效果的提升,实现学生学习的身心合一,最终发挥高职劳动教育课程的育人功能。
- 宫婷婷柳学知
- 关键词：高职教学劳动教育积极心理学
- 团体心理辅导在高职院校辅导员工作中的应用
- 2015年
- 近年来,高职院校学生的心理素质状况和心理健康教育备受重视,高职院校辅导员从事学生工作,团体心理辅导使得高职院校心理健康工作更加有效,本文以江西外语外贸职业学院为例,探讨团体心理辅导在辅导员工作中的应用的过程、意义和优势。
- 宫婷婷张斌才
- 关键词：团体心理辅导高职院校辅导员工作
- 基于心理资本的应用型本科生就业能力提升纵向研究被引量：7
- 2020年
- 应用型高校作为本科层次的职业教育类型,应用型本科生作为培养高端技术技能的学生群体,就业情况备受关注。通过对应用型本科生就业心理状况调研,探索心理资本、就业能力和就业结果三者共变关系及建构结构方程模型,证明心理资本、就业能力对就业结果有正向预测作用。依据自信、希望、乐观、韧性四个维度设计心理资本提升方案,并实施与验证,助力大学生实现更加充分、更高质量的就业。
- 杜嫣艳宫婷婷
- 关键词：应用型本科心理资本就业能力高质量就业
- 职业教育现代化视域下高职劳动教育课程体系构建
- 2024年
- 劳动教育是培养学生正确劳动观念和劳动态度的重要课程,也是高职院校的公共必修课程,是高职教育的重要组成部分。基于此,本文将以职业教育的现代化视角,试论高职劳动教育课程体系应当如何构建。文章详细论述了构建现代化高职劳动教育课程体系的必要性、现代化高职劳动教育课程体系构建面临的挑战,以及相应的构建方法,旨在提供有益参考。
- 柳学知宫婷婷郭士安
- 关键词：职业教育课程体系构建
- 工匠精神在高职院校思想政治教育中的渗透方法分析
- 高职院校教育的主要目的是为我国培育更多符合社会发展需要的技能型人才,当前高职院校已经成为我国高等教育事业的重要构成部分,为我国人才培育作出了卓越贡献。工匠精神作为一种难得可贵的职业素养,已经成为第一批纳入中国共产党人精神...
- 姜颖宫婷婷魏力敏
- 关键词：高职院校思想政治教育
- 高职院校“工匠精神”融入德育工作的有效路径被引量：1
- 2022年
- 在我国从“制造大国”向“制造强国”的转变过程中,高职院校成为了培养技术技能型人才的主要阵地。根据现代社会发展的需求,高职院校毕业生不仅需要具有精湛的技术,更加需要具有崇高的职业精神,二者缺一不可。“工匠精神”的培育与德育教育工作不谋而合,“工匠精神”融入德育工作是在新时代发展中的必然选择。将“工匠精神”有效融合进高职院校的德育工作中,不仅能提升学生的综合竞争力,还能有效提高学生的职业幸福感和职业使命感。
- 祁可宫婷婷魏力敏
- 关键词：高职院校德育工作
- 积极心理学视域下团体辅导对大学生网络成瘾的干预研究被引量：2
- 2018年
- 目的:探索减少大学生网络依赖行为的有效途径,在积极心理学视角下提供一套大学生网络成瘾团体心理辅导课程方案。方法:以江西省某高校为例,通过问卷调查,在网络成瘾达标的大学生中招募20名网络成瘾的学生组成实验组,20名同质学生作为对照组,对实验组大学生进行团体心理辅导干预,在团体心理辅导开展前后对实验组、对照组进行比较。结果:团体心理辅导前,实验组、对照组的网络使用得分无显著差异,在团体心理辅导结束后,实验组的网络使用得分显著低于对照组,即干预前后存在显著性差异。结论:积极心理学团体辅导对网络成瘾大学生有显著的干预作用。
- 宫婷婷周惠玉
- 关键词：积极心理学团体辅导大学生网络成瘾
- 高职院校创新创业教育的一种实践范式:互联网+非遗——以江西婺源甲路油纸伞项目为例
- 2023年
- 文章以江西婺源的甲路油纸伞项目为例,阐述传统文化中的非遗项目作为高职院校创新创业教育的一种实践范式,基于非遗传承缺乏动力和保护、创新案例较少、应用场景不多等问题,挖掘非遗对创新创业教育的重要意义,围绕非遗行业的痛点、品牌定位、营销策略、项目创新等方面,提出挖掘创新创业教育的基础、更新教育立意、提升教育实践和创新教育观念等策略。
- 宫婷婷黄嘉婧
- 关键词：传统文化高职院校创新创业教育
- 高职院校技能型人才工匠精神培育研究——以江西外语外贸职业学院实践为例被引量：7
- 2021年
- 党的十九大报告提出要大力弘扬劳模精神和工匠精神,开创教育改革发展新局面。高职院校作为技能型人才培养的主阵地应当将工匠精神明确纳入到人才培养目标中。江西外语外贸职业学院通过校园文化建设、制度建设、专业建设共同构建出工匠精神的培育环境与体系,并基于这个工匠精神的培育环境与体系,在对学生进行技能培养的同时帮助学生体悟、认同与传承工匠精神,最终实现技能型人才"德技并修"的培养目标。
- 魏力敏宫婷婷祁可
- 关键词：高职院校技能型
