张波
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南通市通州区金沙中学更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 地理读图能力训练探究
- 2016年
- 地理学科具有文理兼备的特点，综合性强，文中有理、理中有文，自然地理知识和人文地理知识相互渗透。所以，教师不能像教授语文、历史等学科一样来教授地理，也不能像教授数学、物理等学科一样来教授地理。学生不能完全利用语文、历史等学科的方法来学习地理，也不能完全利用数学、物理等学科的方法来学习地理。要想学好地理。
- 张波
- 关键词：地理学科读图地理知识语文数学
- 基于“活的教育”理念的地理课程教学实践探究
- 2024年
- 陶行知提出的“活的教育”理念,是对当时机械、僵化的旧式教育进行的深刻反思。这一思想,虽历经一个世纪,依旧对当下的课程建设,尤其是学生核心素养的培育具有指导和借鉴意义。以地理学科为例,教师将“活的教育”理念融入课程教学实践,需要做到活资源、活设计和活评价,即将生活纳入课程,将文化纳入课程和将生长纳入课程。
- 张波邱磊
- 关键词：陶行知课程地理
- 高中地理教学中学生参与度与学习效果的策略研究
- 2023年
- 本文在分析学生参与度对学习效果的影响,并提出相应的方法策略,以优化地理教学,提高学生的学习效果为目标。学生参与度的提升使其更积极地参与课堂活动,增强学习积极性;参与度高的学生更积极探究和思考,深化对地理知识的理解;学生的积极参与促进课堂互动和交流,有助于知识共享;参与度的提高激发学生学习兴趣,增强对地理学科的喜爱。因此,教师应营造积极的课堂氛围,鼓励学生的参与,以提升学生的学习效果和学业成绩。这一研究结果对于优化地理教学策略,提高学生的学习动力和成绩具有重要意义。
- 张波
- 关键词：高中地理学生参与度
