李苗
- 作品数：4 被引量：50H指数：2
- 供职机构：蚌埠医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 国内标准化病人在诊断学教学中的应用现状与展望被引量：32
- 2016年
- 标准化病人（standardized patients，SP），又称为模拟病人（simulate patients），或病人指导者（patient instructor），是指从事非医疗工作的正常人或轻症患者，在经过相关培训后，能够将患者的临床症状、体征和（或）病史准确地表现出来，并且可以接受临床检查、扮演患者、评估考生水平和指导教学。
- 梁冰李苗胡丙清
- 关键词：标准化病人诊断学教学
- 蚌埠市某社区老人焦虑与抑郁状况调查及影响因素分析被引量：2
- 2023年
- 目的 基于老年综合评估(CGA)策略,调查蚌埠市某社区老年人焦虑与抑郁现状,分析其影响因素。方法 收集2022年9月至2023年5月在蚌埠市某社区居住的388名老年人,通过问卷调查的形式,采用CGA系列综合评估量表,记录老年人的年龄、性别、文化程度、居住情况、财务状况等资料。应用微型营养风险筛查量表、衰弱Frail量表、Lawton日常生活能力量表、简易精神状态检查量表、Zung氏焦虑自评量表(SAS)和简版老年抑郁量表-15(GDS-15)对社区老年人进行评分。观察不同性别、居住情况、总体财政状况、营养状况的社区老年人之间SAS和GDS-15评分的差异。采用多因素logistic回归分析相关因素对社区老年人焦虑、抑郁状态的影响。结果 该社区老年人焦虑发生率为13.40%,抑郁发生率为18.04%,抑郁伴随焦虑的发生率为11.08%。不同年龄、疾病状况、婚姻状况、财务状况、居住情况、体育锻炼频率、睡眠状况、衰弱、自理能力的社区老年人之间SAS与GDS-15评分差异均有统计学意义(P<0.05)。logistic回归分析显示:老年人独居、年龄≥80岁、入不敷出、从不锻炼、丧偶是社区老年人焦虑状态的独立危险因素。独居、从不锻炼和丧偶是社区老年人抑郁情绪的独立危险因素。结论 蚌埠市某社区老年人存在一定程度的焦虑、抑郁状态,其中独居、丧偶和从不参加锻炼的老年人更易发生焦虑、抑郁。
- 苏海霞李苗郦忆文谢明慧李思情梁冰
- 关键词：焦虑抑郁健康状况指标老年人
- SGK3在非小细胞肺癌组织中的表达及意义
- 2022年
- 目的:探讨血清和糖皮质激素调节蛋白激酶3(SGK3)在非小细胞肺癌(NSCLC)组织中的表达并探讨其可能的临床意义。方法:回顾性分析2014年1月至2018年12月于我院经病理组织学确诊的134例NSCLC患者的临床资料,其中鳞癌51例,腺癌83例,采用免疫组织化学法检测癌组织及癌旁组织中SGK3的表达情况,并分析SGK3的表达与NSCLC患者临床病理特征的相关性。结果:SGK3在癌组织中的表达水平明显高于癌旁组织(P<0.05),SGK3与NSCLC患者的年龄、性别、病理类型、肿瘤直径等均无明显相关性(P>0.05),SGK3与TNM分期及淋巴结转移存在显著相关性(P<0.05)。结论:SGK3在NSCLC中呈高表达,提示SGK3可能参与了NSCLC的发生发展。
- 郑亚洲杨泽宇刘梦梦李苗黄礼年
- 关键词：非小细胞肺癌免疫组织化学
- 全科规培学员人文素质培养的探索与初步实践被引量：16
- 2020年
- 目的探索在住院医师规范化培训中,全科专业规培学员人文素质培养的方法与意义。方法选取在蚌埠医学院第一附属医院规培的2015-2016级全科医学专业学员共29名为研究对象,采取课堂教学、专题讲座、基层实践、临床教学的方式对全科规培学员进行人文素质培养,以培训前29名学员的问卷及量表调查为基线,在培训后,对培训学员进行问卷、量表调查,采用自行设计开放式问卷、关怀特征量表(CAS)、关怀能力量表(CAI)、医患沟通技能评价量表(SEGUE)及全科医生胜任力问卷(GDCQ)对人文素质培养效果进行综合评价。结果规培学员人文素质培养的参与率为100.0%。89.7%的全科规培学员认为人文素质培养对临床工作开展非常重要。全科学员人文素质知识来源于临床教学的比例最高,占81.6%,其次是基层实践、专题讲座,占比分别为70.7%、60.3%,而来自课堂教学的比例最低,占53.4%。人文素质培养前后全科规培学员的人文关怀意识、关怀能力、医患沟通能力及岗位胜任力均有显著提高,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对全科规培学员进行人文素质培养可通过采取课堂教学、专题讲座、基层实践、临床教学等方式开展,并且可显著提高全科规培学员的综合人文素质,其中课堂教学对人文素质的提升比例最大。
- 闻婷玉梁冰李苗
- 关键词：全科医师人文素质培养
