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赵杨

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：福建医科大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇低年级
  • 1篇顿悟
  • 1篇学法
  • 1篇学生体育
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏教学
  • 1篇游戏教学法
  • 1篇运动技能学习
  • 1篇体育
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学效果
  • 1篇年级
  • 1篇小学低年级
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生体育
  • 1篇小学体育
  • 1篇小学体育教师
  • 1篇教学效果

机构

  • 2篇福建医科大学

作者

  • 2篇赵杨
  • 1篇梁丹
  • 1篇陈华东
  • 1篇孙通

传媒

  • 1篇内江科技
  • 1篇福建医科大学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
运动技能学习效率的顿悟策略探究被引量：2
2021年
基于运动技能学习的顿悟现象,探讨运动技能学习的顿悟机制及其与学习效率之间的关系。通过加强运动技能理论知识学习、重视技能学习经验积累、创造良好的顿悟课堂氛围、科学运用教学方法和加强教师自身业务水平等几项教学策略促进顿悟的发生进而提高学习效率。
赵杨孙通陈华东梁丹
关键词：运动技能学习顿悟教学改革
游戏教学法对小学低年级体育教学效果的实证研究被引量：5
2016年
本文采用实验法和数理统计法对小学低年级的两个班级进行实验,分析研究游戏教学法对小学低年级体育教学效果的影响。结果表明,游戏教学法对体育教学效果有促进作用。建议小学体育教师应通过选择适宜的体育游戏,科学合理地组织课堂教学,活跃课堂气氛、调动学生学习的兴趣,使学生更加自觉、积极地投入到体育锻炼中去,从而促进小学生体育课堂学习效率的提高,在一定程度上提高学生的身体素质。
赵杨张燕霞
关键词：体育教学效果游戏教学法小学低年级小学生体育课堂学习效率小学体育教师
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