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黄亚栋

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:华中师范大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 4篇教育
  • 3篇陶行知
  • 2篇学术
  • 2篇研究引论
  • 2篇引论
  • 2篇力作
  • 2篇教育活动史
  • 2篇教育史
  • 2篇范式
  • 2篇范式转换
  • 1篇师表
  • 1篇陶行知研究
  • 1篇亲历
  • 1篇万世师表
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学说
  • 1篇爱满天下

机构

  • 5篇华中师范大学

作者

  • 5篇黄亚栋
  • 1篇周文鼎

传媒

  • 1篇神州学人
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇理论月刊
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇南京晓庄学院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
董宝良先生与湘版《陶行知全集》被引量:1
2017年
董宝良教授是编辑湘版《陶行知全集》的实际负责人、编校者和亲历者,他口述编辑《陶行知全集》的起因、过程及出版后的影响。《全集》出版后获得了诸多奖项与赞誉,促进了陶行知学术思想研究,并彰显了华中师范大学在陶研中的独特地位。华中师范大学成立国际陶行知研究中心时,他捐赠了一批多年收藏的用于陶行知研究的珍贵文献资料,全力支持国际陶行知研究中心资料库的建设。
黄亚栋
关键词:亲历
一部开创性的教育活动史力作——评周洪宇教授的《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》
2016年
周洪宇是我国著名的教育史学者、华中师范大学教授、长江教育研究院院长,在他的辛勤耕耘下,终于成就了55万字的《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》,此书2011年10月由华中科技大学出版社出版,是国内外第一部关于教育活动史理论研究的专著,开辟了教育史学研究的学术新域,创造了教育史学研究的新范式。
黄亚栋
关键词:教育史学术
近年来陶行知研究综述(2010—2016)被引量:1
2016年
陶行知研究从1920年开始,至今已有近百年的光景。回顾陶行知研究可以说是硕果累累、成绩可喜。2016年是"伟大的人民教育家"(毛泽东语)陶行知诞辰125周年,为更深入地推进陶行知研究,选取近七年(2010—2016)陶行知研究的著作、学位论文和期刊论文三类成果为研究对象,通过数据统计,梳理陶行知研究的热点与趋向,并对其中存在的问题进行分析。
黄亚栋周文鼎
关键词:陶行知陶行知研究教育史
陶行知:爱满天下
2018年
陶行知是我国近代"伟大的人民教育家",被誉为"万世师表"。他的一生是献身教育、勤于实践、勇于创新和甘于清贫的一生。他三十年如一日以身立教、矢志不移,为中国教育寻觅曙光、探求新路。他言教与身教并重,不仅创立了生活教育学说,还在家庭、学校、社会中传播教育之爱。他不仅爱国、爱民,还热爱每一位学生。他为人师表、师德高尚,最终使得教育之爱遍及天下。
黄亚栋
关键词:陶行知爱满天下万世师表
一部开创性的教育活动史力作——评周洪宇教授的《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》
2016年
周洪宇教授的《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》是国内外较早的一部关于教育活动史理论研究的专著,该书作者论证了教育活动史是一个更为基础、极为重要的研究领域,旗帜鲜明地将教育活动史研究纳入到教育史学研究的对象和范围,更新了已有的教育史学研究的内容。该书的出版,不仅开辟了教育史学研究的学术新域,创造了教育史学研究的新范式,还探寻出现实发展借鉴历史经验的新路径,这一路径是如同研究教育制度史和教育思想史一样,研究教育活动史同样具有知古鉴今的功能。
黄亚栋
关键词:教育活动史
共1页<1>
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