王宁
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：西安思源学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于三维激光扫描的商业广场地面水平沉降测量设计
- 2022年
- 考虑到传统方法在测量商业广场地面水平沉降时存在中心位置和边缘处测量精度低问题,提出了基于三维激光扫描的商业广场地面水平沉降测量设计与研究。根据商业广场位置设计激光器的扫描参数,采集商业广场的地面水平沉降点云数据,利用三维激光扫描技术匹配地面沉降的点云数据,并形成干涉图,完成商业广场地面水平沉降的点云数据处理,基于商业广场地面水平扰动区示意图,得到商业广场拖带扰动区的半径,计算了商业广场地面水平扰动区范围,根据商业广场水平沉降的几何关系,设计了商业广场地面水平沉降测量原理,实现商业广场地面水平沉降的测量。实验结果表明,基于三维激光扫描技术的地面水平沉降测量方法可以同时提高商业广场地面水平沉降中心位置和边缘处的测量精度,在地面水平沉降监测中具有一定可行性。
- 王宁张江波高晨珂
- 关键词：三维激光扫描点云数据沉降测量扰动区
- 浅谈气候变化对延安传统民居建筑的影响被引量：1
- 2016年
- 陕北窑洞陕北窑洞是一种具有悠久历史的建筑类型,是黄土高原地区的一种主要民居形式。本文介绍了陕北延安地区气候的变化对传统窑居建筑的影响,并提出了一些应对措施。
- 王宁
- 关键词：气候变化窑洞
- 现代商业广场景观空间类型与设计的探讨
- 2022年
- 商业广场景观空间是城市建设的重要组成部分,也是城市居民日常闲暇活动的重要活动场所,能充分体现城市特有的文化内涵和景观风貌。随着人们生活水平的提高和社会经济的不断发展,人们对于商业广场环境与空间设计提出了更高要求。从现代商业广场景观空间类型设计的具体施工方案出发,分析了项目设计方案中存在的一些问题,并提出了建议和设计要点,以供参考。
- 王宁
- 基于三维激光扫描的商业广场地面水平沉降测量设计被引量：1
- 2022年
- 考虑到传统方法在测量商业广场地面水平沉降时存在中心位置和边缘处的测量精度低问题,提出了基于三维激光扫描的商业广场地面水平沉降测量设计与研究。根据商业广场位置设计激光器的扫描参数,采集商业广场的地面水平沉降点云数据,利用三维激光扫描技术匹配地面沉降的点云数据,并形成干涉图,完成商业广场地面水平沉降的点云数据处理,基于商业广场地面水平扰动区示意图,得到商业广场拖带扰动区的半径,计算了商业广场地面水平扰动区范围,根据商业广场水平沉降的几何关系,设计了商业广场地面水平沉降测量原理,实现商业广场地面水平沉降的测量。实验结果表明,基于三维激光扫描技术的地面水平沉降测量方法可以同时提高商业广场地面水平沉降中心位置和边缘处的测量精度,在地面水平沉降监测中具有一定可行性。
- 王宁张江波高晨珂
- 关键词：三维激光扫描点云数据沉降测量扰动区
- 浅谈寒冷地区超低能耗建筑与绿色建筑设计施工方法被引量：2
- 2023年
- 在绿色、低碳理念不断普及背景下,对建筑设计施工也提出了崭新的要求,特别是在寒冷地区开展建筑设计施工活动时,注重对超低能耗和绿色建筑设计施工方法进行运用,可以摆脱建筑业高能耗、高污染的发展模式,并促进城市获得可持续发展。为此,基于对超低能耗建筑和绿色建筑的基本概述,对超低能耗建筑与绿色建筑设计的主要内容进行细致阐述,并尝试从建筑保温系统、气密性设计、遮阳设计、新风热回收系统等方面入手,提出几点寒冷地区超低能耗建筑与绿色建筑设计施工方法。
- 王宁
- 关键词：寒冷地区超低能耗建筑绿色建筑设计方法
- 乡村振兴战略下的陕西古镇文化与旅游产业融合发展研究——以文安驿古镇为例
- 2023年
- 乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,文化旅游融合可以为乡村振兴提供重要支撑。陕西省具有丰富的文化历史,大力发展陕西乡村旅游文化对于贯彻落实乡村振兴战略具有重要的价值。具体实施时,应注重保护传统文化资源、强化民俗文化传承、挖掘不同层次需求、提升旅游产品价值、加强村镇规划设计、打造文化产业园区、推进新型城镇化建设、引进和培育乡土人才以及激发农民内生动力,以期对陕西其他区县文旅融合推动乡村振兴战略的研究和实施提供借鉴。
- 王宁
- 关键词：旅游产业
- 应用技术型本科课程过程化考核评价体系改革——以建筑学专业为例被引量：1
- 2017年
- 应用技术型本科教育更侧重对学生专业技能和应用实践能力的培养,在这一培养目标要求下,就需要对传统的考核方法体系进行改革。本文在研究中,结合应用型本科课程教学目标,以建筑学专业为例,探讨过程化考核评价体系改革的方法和思路,希望可以为应用型本科课程考核体系的完善与创新改革,提供些许参考借鉴。
- 古新王宁包敏
- 关键词：应用技术型过程化考核评价体系建筑学
